在深化教育改革、加强劳动实践教育的背景下，泸州市丹艳路幼儿园打破传统开学仪式套路，把劳动教育与新学期起点结合起来。本次活动以甘蔗收获为主题，设置分龄实践环节：小班通过触摸、称重感知“重量”与自然的联系；中班用甘蔗节段进行数学启蒙；大班则通过拼摆结构，理解植物的生长规律。分层设计既贴合幼儿认知发展，也帮助孩子从直观体验逐步过渡到初步的抽象思考。
教育的关键在于激发与引导。泸州市丹艳路幼儿园的实践提示我们，有效的教育不在于“教了多少”，而在于是否为孩子提供了可亲近、可参与、可持续的成长体验。当劳动教育从课堂延伸到真实的种植与收获，幼儿便能在动手实践中理解生活、体会成长。这种贴近生活的教育方式，不仅提升了孩子的劳动意识与实践能力，也让他们在日常体验中学会尊重劳动、热爱生活。期待更多教育机构借鉴该思路，让劳动教育在学前阶段真正落地，为培养德智体美劳全面发展的孩子打好基础。