在这个数字经济发展火热的时代，如何培养出能适应新工作、掌握新技能的人才，变成了大学教育里一个很关键的问题。湖南信息学院看到了这一点，主动去满足当地经济和社会发展的需要，开始通过改革课程的方式创新人才培养。 2021年起，湖南信息学院和长沙县的一个区域品牌“星沙甄选”建立了紧密的合作关系。这种合作把企业的实际项目、实战平台还有市场需求直接带进了学校里。《网络营销》这门课程不再是老师在讲台上讲课，而是变成了一个“理论奠基、实战驱动、项目检验”的立体教学模式。企业的导师还来到了校园里给学生们讲课，给他们讲解品牌理念、电商运营还有直播营销技巧。这些知识就成了学生们从教室里走到直播间的基础。 实践环节才是这次改革的重头戏。《网络营销》这门课让学生们自己动手做项目，任务很明确：把长沙县金井镇的芝麻红薯片等特色农产品推广出去卖。学生们不再是只听老师讲课的人，而是需要把所学知识用到实际项目中的领导者。他们分成小组来策划方案：在短视频平台上制作有趣的内容吸引流量，在网络社群里进行细致运营维护客户关系。最后到了直播间里学生们轮流当主播和消费者互动。 这个过程充满挑战，但也带来了巨大的成长。比如2024级学生聂颖第一次面对镜头时难免紧张，但在团队配合和老师的鼓励下她顺利完成了任务。这种身临其境的体验让学生对流量获取、用户心理、销售转化和品牌塑造这些核心环节有了比课本上更深的理解。数据显示在这一个多月的实践中销售额超过了万元。 《网络营销》的负责人张薇说这次实践把学生的专业技能锻炼得很扎实，也加深了他们对行业和理论知识的理解。这种把课堂搬到直播间、把农产品当教材的做法不仅提升了人才培养质量，还为地方特色产业发展注入了新活力。现在这个课程已经被评为湖南省线上线下混合式一流本科课程还有省级课程思政示范课程。 张薇认为这个做法让学校和田野、理论和实践连在一起了。通过这个平台长沙县的优质农产品有了更广阔的销售窗口，而教学也得到了新鲜案例和场景，实现了学校服务社会和培养人才的双赢局面。 湖南信息学院这次改革给高等教育做出了榜样——主动适应数字经济时代深化产教融合——为乡村振兴战略注入高校力量书写新时代产学协同育人兴邦新篇章。