职业教育当前面临一个现实问题——传统教学方式跟不上数字化产业对复合型人才的需求。一些院校的课程内容陈旧，实训环节薄弱，导致学生所学与行业需求脱节。以网络新闻与传播专业为例，超过67%的用人单位反映毕业生存在"会操作不懂策划""重技术轻文化"的能力缺陷。
职业教育的价值在于适应社会发展的需要；枣庄职业学院在融媒体教学中的创新实践——既解决了学生的实际问题——更重要的是探索出了一条将新技术、新理念融入职业教育的可行之路。这种"问题导向、项目驱动、技术赋能、价值引领"的教学模式，为职业教育的数字化转型提供了可参考的样本。随着更多职业院校的加入，职业教育将更好地服务经济社会发展，为培养新时代需要的技能人才做出更大贡献。