教师发展体系弄得更完善才行

宜宾市叙州区高场职业技术学校前阵子搞了个青年教师座谈会,大家伙儿聚在一起聊聊职业教育的改革和人才培养的事儿。说实话,现在搞职业教育改革,师资队伍建设那可是关键中的关键。这所学校把党政负责人、教学管理人员还有咱们这些青年教师都拉到一块儿,围着“赋能成长、协同发展”这个主题,聊聊学校怎么转型升级,还有咱们年轻人以后该怎么发展。 学校这次的会议就像把脉一样,先看看现在的问题在哪儿。大家都清楚,我国的职业教育现在正处在提质培优的关键时刻,产业升级和技术变革越来越快,学校的老师在能力和育人模式上都得跟上趟。高场职业技术学校这次座谈会就是针对这些问题,从制度设计、实际操作和思想引导这三个层面下手,给咱们青年教师制定了一套系统的培养办法。 大家在会上都觉得,青年教师得先把基本功给练扎实了。备课、上课、改作业这些环节一个都不能少,平时多去听听别的老师讲课、多反思一下自己的教学方法,这样课堂教学才会更稳当。学校还打算搞个“骨干教师结对帮扶”,把老师拉到一起搞“扶上马、送一程、并肩跑”的培养模式,让我们这些新老师能快点融入到团队里去。 说到专业发展,我们自己得主动去找行业发展的最新动态。多参加点教学比赛、技能竞赛这些活动,“以赛促教”,这样实践水平才能提上去。学校也鼓励我们多去企业里干活、搞搞研发和服务,让我们从单纯传授知识变成领着学生一起干的角色。 思想这块儿也得抓起来。职业教育的老师心里得装着“为党育人、为国育才”的初心,“立德树人”这四个字必须贯穿到咱们的教学工作中去。咱们得养成终身学习的习惯,老观念要改改了,还要有责任感,主动为学校的发展大局服务。 更有意思的是,学校还把咱们的成长跟“名校、名师、名生”这个目标给挂上了钩。大家要通过搞教研创新来提升教学质量。学校支持咱们组建跨学科的团队,搞点项目式教学、模块化课程之类的新玩法,把新技术、新工艺都弄进课堂里去。 青年教师可是职业教育发展的生力军啊!高场职业技术学校给咱们搭起了平台和机制,这对优化学校的师资结构肯定有好处,也能给咱们这儿的职业教育改革提供点参考。以后咱们还得接着往深里走产教融合这条路子,把教师发展体系弄得更完善才行。