近日，一则青少年自主创业的案例在社交媒体引发关注；江西省某地一名小学六年级学生通过规划多年积攒的压岁钱与零花钱，以4万元作为启动资金接手社区文具店经营权，形成“课余自主经营+上课时段委托管理”的运营方式。其母亲在采访中表示，女儿每天坚持完成货品清点、收支记账等基础工作，并尝试用可视化图表分析经营数据，表现出较强的财务规划意识。
压岁钱既是祝福，也是一堂现实的教育课。让孩子在可控范围内学着管理资金、体验劳动、理解规则，值得肯定；但任何实践都不应突破学习与身心健康的底线，也不能忽视合规与安全。社会对“少年经商”的关注，最终应回到一点：帮助孩子在真实世界中学会负责与节制，让每一步成长都走得稳、走得正。