近日，城阳区教育和体育局公布2023年"区长杯"中小学生艺术比赛决赛成绩，城阳区实验小学所属"小海豚"艺术团一举斩获舞蹈、民乐、戏剧、合唱四大类别的多项奖项，其中包括三项一等奖和两项二等奖，充分展现了学校艺术教育的办学成效； 从文化传承的角度看，学校舞蹈团原创作品《我有一头小毛驴》将胶州地区省级非遗项目"跑驴"搬上舞台，通过孩子们身着彩衣、模拟社火巡游的表演形式，让观众直观感受汉族节庆民俗文化。该创意设计不仅提供了传统文化新的生命力，也让参演学生实践中深刻理解文化传承的内涵，最终获得比赛一等奖。这种做法反映了学校将课堂教学与文化实践相结合的教育理念。 民乐团的表现同样亮眼。由41名少年组成的民乐团汇聚了唢呐、二胡、琵琶等多种传统乐器，在决赛中演绎的《台湾追想曲》以细腻悠长的音乐语言诠释了两岸同胞的思乡之情。据了解，该团历年毕业生中不乏升入中央音乐学院附中等专业音乐学府的学生，说明学校的艺术教育已形成较为完整的培养体系。民乐团最终获得一等奖，为青岛少年艺术教育增添了新的亮点。 在戏剧创作上，学校话剧团自2021年建团以来已推出多部原创剧目。2023年参赛作品《破茧》以"破茧成蝶"为主题，通过主角从自卑到自信、从失败到冲刺的成长历程，将拼搏精神融入舞台表演。该作品先后获得区级一等奖、省级一等奖，并登上全国第七届中小学生艺术展演的领奖台，充分证明了学校戏剧教育的专业水准和创新能力。 合唱团则以两首风格迥异的作品完成压轴演出。《花开新时代》以童声合奏致敬新时代，《Falalala》用轻快节奏传递青少年的蓬勃朝气，两首作品均获得二等奖。这些成绩的取得，反映了学校在多元艺术形式探索上的用心。 从教育支撑体系看，学校的艺术教育成果并非偶然。学校为艺术团提供免费排练场地，配备专业教师全程指导，家长志愿者参与后勤保障，形成了学校、教师、家长、学生的四位一体合力机制。参演学生每天投入超过两小时的额外练习时间，用实际行动诠释了"台上一分钟，台下十年功"的深刻含义。指导教师表示，学校将每一次登台都视为学生成长的"加油站"而非单纯的比赛，这种教育理念的转变使艺术实践成为了学生全面发展的重要途径。 学校负责人表示，将继续搭建多元艺术平台，把艺术教育纳入学校三年发展规划，使"小海豚"艺术团成为城阳区乃至青岛市的青少年艺术名片。这一承诺表明，学校正在将艺术教育从阶段性成果转化为长期的教育战略。
比赛成绩只是艺术教育的一个侧面，真正的价值在于育人。通过将传统文化、家国情怀融入艺术实践，不仅让学生获得成长，也让城市文化得以传承。让美育成为日常教育的重要组成部分，培养每个孩子发现美、创造美的能力，这才是艺术教育的深远意义。