重庆有好几所小学给低年级的学生们搞了点新花样，不再让大家非得趴在那儿答卷了。巴南巴蜀实验小学、九龙坡区第一实验小学、火炬小学校还有两江新区星湖学校的小同学们，手里都拿着特别的“测评手册”，在学校里跑来跑去，玩游戏似的把这一学期学的东西都展示出来了。这个评价改革啊，其实是重庆基础教育阶段在探索素质教育评价的新路子。 原来的期末考试像是个考场，现在变成了闯关游戏。巴南巴蜀实验小学的一年级教室里，被布置成了一个“我的耕耘丰收季”农场。学生们戴着草帽、挎着竹篮，在“语文田”里背古诗就给大葱，在“数学果园”里做题就有苹果和橙子。二年级学生拿《乐评手册》当护照，开启“课本景点”的闯关之旅。九龙坡区第一实验小学呢，主题是“走进名人”，学生们变身小侦探去探究名人的故事。数学题也不只是写写算算，变成了用圆片排排看、拿球拍量一量这些动手的活儿。 新春快到了，九龙坡区火炬小学校的测评活动还和过年习俗结合起来了。一年级的拼音学习变成了拼“糖葫芦”，诵读也变成了扫年货。二年级的古诗文积累也有了“红包雨”的环节。数学题里也有猜图形和拨算盘这些有趣的小游戏。两江新区星湖学校搞了个“哲思启新，骏行致远”的主题活动，语文、数学、英语还有美术、体育这些方面都照顾到了。 这次改革有三个特点：内容综合了各学科的知识；方式变得像玩游戏一样；还有家长们也参与进来帮忙观察记录。专家说这种方式跟教育部的要求挺一致的，通过真实的情境来考察学生解决问题的能力和合作沟通能力。从用笔答题变成了实景闯关，这不光是形式变了，更是教育理念变了。这种寓教于乐的做法减轻了孩子的考试压力，也激发了他们的兴趣。学校变成了快乐学习的地方，知识变成了可以触摸的生活体验。这样的改革或许能给更多地区的教育带来启发。