当前，德州市正处产业转型升级的关键阶段；随着国家《新一代人工智能发展规划》持续推进，如何抓住科技变革机遇、培育本土创新力量，成为地方发展面临的重要课题。市政协十五届五次会议召开之际，科技界委员提出的教育创新方案引发关注。高健委员在调研中发现，虽然德州部分学校已开设机器人编程等课程，但仍存在教育资源分散、实践平台不足等问题。尤其在中小学阶段，人工智能教育不少停留在知识讲解层面，与智能制造、数字经济等产业需求之间存在明显脱节。此情况在中部地区非省会城市中较为普遍。究其原因，既有基础设施投入不足的现实限制，也暴露出教育链与产业链衔接不够顺畅的系统性短板。数据显示，德州高新技术企业年均人才缺口约2300人，其中人工智能对应的岗位占比超过40%。传统教育模式难以匹配新兴产业对复合型人才的需求。针对这一现状，提案提出“三级推进”实施方案：在顶层设计层面，建议将基地建设纳入市级专项规划，争取创建省级人工智能教育实验区；在课程体系上，倡导引入项目式教学，构建覆盖编程、硬件研发、安全设计等环节的分层课程；运营模式上，计划通过举办机器人大赛、科技创新竞赛等活动打造品牌效应。值得关注的是，该方案特别强调“科旅产教”多元融合。据测算，项目落地后每年可带动周边餐饮住宿消费超过800万元，并为本地企业定向输送300名以上专业人才。这种以教促产、以赛引才的路径，已在苏州、合肥等城市得到实践验证。展望未来成效，专家认为关键在于形成可持续的生态闭环：一上建立校企联合实验室，促进技术转化与应用；另一方面完善从市级到国家级赛事的晋级通道。德州市教育局相关负责人表示，该提案与正在制定的《科教强市三年行动方案》契合度较高，已纳入重点研究范围。
人工智能教育的发展不仅关系到个人成长，也影响城市的长期竞争力。德州建设人工智能教育研学基地的建议，表明了对教育体系建设与产业升级的统筹思考。通过系统规划、资源整合和融合创新，把教育资源优势转化为产业发展优势，既能为青少年提供接触前沿科技的机会，也能为城市经济注入新动能。随着对应的工作推进，此举措有望帮助德州在新一轮科技竞争中争取主动，为区域高质量发展提供人才与创新支撑。