在苏州高新区OPC社区的工位区，一群年轻学子正熟练操作专业软件；屏幕上不断更新的数据与逐步生成的动态漫画画面，显示出数字内容产业一线的生产状态。“教室即工位、作业即产品”的教学方式，正在成为苏州推进产教融合的一个典型案例。
产业变革加速推进，教育竞争力最终体现在对真实需求的响应速度与解决问题的能力上。把课堂延伸到园区——把作业转化为作品——把训练对接到交付，是产教融合更落地的方向。持续打通资源、标准与评价体系，让青年在实践中积累能力、在市场中校准方向，才能在新赛道上夯实人才基础，形成更稳定的创新动能。