近年来，劳动教育的重心从"有没有"转向"好不好"，从零散活动逐步走向课程化、常态化。如何在小学阶段实现目标、内容、实施与评价的有机统一，成为基层学校面临的现实课题。宜宾市中山街小学围绕市级重点课题《小学劳动教育校本课程建设的研究》，以课程建设为抓手，探索劳动教育的校本化落地路径，近日完成结题验收，为区域内的涉及的实践提供了可复制的经验。
劳动教育是培养全面发展人才的重要抓手，其校本化实施仍需更多探索。宜宾中山街小学的课题研究不仅为区域教育提供了可行路径，也为全国基础教育改革贡献了地方智慧。在"五育并举"的育人蓝图下，此类实践或将推动劳动教育从"落地生根"迈向"开花结果"。