教育部今儿个刚把《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》给发出来，不光是针对咱基础教育办学行为要进行全面整治，还给大伙列出了一份20条的负面清单，专门拿来禁止那些影响教育公平、伤害学生身心健康、给大家添堵的事情。这次行动主要围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态这五大核心来展开。具体说就是要巩固提升这五个方面的水平。教育部胡成冞这边负责审核把关。这五项任务里头，第一项是要把教育公平给提上来。 怎么提呢？就得靠规范招生、管好学籍、还有整治“隐性失学”的问题。第二项任务是让学校的日常管理更上一层楼。这就要用到“哨点学校”来盯着了，还要给课间活动做做优化，加强心理服务管理，把作业和考试也给管住，真正让“健康第一”的理念落到实处。第三项任务是提升办学治校的能力。办法就是给领导干部搞个能力提升计划，组织县长局长去参加专题培训，让基地校的老师跟岗研修，再加上对学校声誉的评价体系。 第四个任务是校园安全必须要保障到位。这就要求完善联动机制，多排查安全隐患，防范校园欺凌，还要深入推进“三项整治”。最后一个任务是构建良好的教育生态。说白了就是把社会事务不让乱进校园、师德师风得抓好、家校社协同好配合这三件事做好，给学生一个好环境，让老师专心教书，社会也能尊师重教。 这份负面清单针对的是影响政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担过重、师德失范还有侵害群众利益这六大类问题。接下来咱们一条一条看。第一条严令禁止任何反党反社会主义、丑化党和国家形象或者诋毁领导人英雄模范的行为；第二是不能违反国家课程方案提前教那些道德与法治或者是体育美术等课时；第三是作业量必须在规定范围内；第四是考试不能太频繁；第五是作息时间不能太压榨学生；第六是不能随意改动校历提前开学或者占用假期补课。 第七是幼儿园不能小学化提前教小学内容；第八是中小学不能搞选拔生源的考试；第九是不能拿升学率来排名；第十是老师不能体罚辱骂学生；第十一是老师不能有偿补课或者变着法向家长要钱；第十二是学校不能搞不合理的校规校纪；第十三个就是不能纵容校园欺凌；第十四个是不能让学生去做跟他们年龄不符的商业活动；第十五个是入团入队和班干部选拔不能弄虚作假；第十六个是安全排查不能搞形式主义；第十七个是食品安全不能出事；第十八个是教辅资料不能乱选乱订；第十九个是校服购买不能强制更不能从中牟利；最后一个就是学校收费必须透明。