大家宅家的时候也别闲着，读书和思考能帮咱们打开成长的大门。特别是疫情期间时间变得很慢，书页变成了对抗焦虑的盾牌。窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，那里面有很多关于教育的细腻想法。赵靖老师的朗读让这些故事更鲜活，她讲课堂和成长的事儿，告诉咱们这次假期就是提升自我的好机会。《玫瑰与教育》这本书分成四辑，从不同角度展现教育这条路。她聊了聊听说读写背后的文化基因和教育公平问题。然后把语文课拆开来看，找到了撬动学生思维的支点。在日本的课堂里，她看到了一种“静悄悄的革命”，感觉跟中国教育有共鸣。她还在这本书里鼓励大家把写作当成日常习惯。每一篇文章都像是把书读进课堂再放进生命里。听赵靖老师朗读这本书特别有意思，她来自石鼓小学是个硕士。她的“学习力”很强，自己写微课脚本、自己配音、还会用PS抠图做封面海报。相信努力不一定成功但能让成功更近一步的她给这本2006年的旧书注入了新活力，清亮的声音让文字变得明亮起来。 阅读每天固定两小时就像给大脑做有氧运动。跟着赵靖的节奏倾听窦桂梅提出的“主问题”，就像雷达捕捉课堂盲区一样。读完书后要反思自己的课堂写下至少三条可改进行动方案。当春暖花开我们可能还得保持距离，但那本用阅读和思考锻造的钥匙已经帮我们打开了成长之门了。希望下次见面我们都成了更好的自己。