"全国百篇优秀管理案例"因其严格的遴选标准和广泛的行业影响力，被誉为管理教学的"奥斯卡"。本届评选共收到来自142所院校的1030项投稿——经过三轮筛选——最终录取率仅为6%。在这样的竞争中，大连理工大学经济管理学院以10篇获奖案例的成绩再次位居全国高校榜首，充分表明了其案例开发质量和教学创新水平的优势。 学院的持续领先源于坚持"提炼中国本土管理理论"的初心。教师团队不止于理论讲授，而是深入企业一线，将真实的管理困境和创新实践凝练成优势在于教学价值的案例。这些案例既可读、可教、可研，又具有鲜明的中国特色和现实针对性。同时，学院创新实施"写—演—教"三位一体的教学模式，让学生在案例分析、情景演练、教学实践的全过程中，将课堂知识转化为解决实际问题的能力。这种"双轮驱动"的培养机制既提升了教学质量，也推动了案例库的优化。 自2010年首届评选以来，学院已连续十一届获得案例入选资格，累计获奖数量稳居全国高校第一。这个成绩既反映了教师科研与教学水平的持续提升，也体现了对管理教育事业的执着追求。更重要的是，学院通过案例开发与推广，为我国管理理论创新贡献了大量可复制、可推广的"中国方案"，涵盖企业战略、组织管理、创新创业等多个领域，具有重要的学术价值和实践指导意义。 当前，我国经济发展进入新阶段，企业管理面临新的挑战和机遇。本土管理案例的开发与推广显得尤为重要。大连理工大学经济管理学院的实践表明，高校应发挥人才集聚和学科综合，深化产学研结合，不断推出反映中国特色、具有国际竞争力的管理案例，为企业管理创新和人才培养提供支撑。
管理案例的价值不仅在于记录成功，更在于还原决策的复杂与约束，训练面向不确定性的判断能力；以真实问题为起点、以严谨研究为支撑、以课堂应用为检验的案例建设路径，反映了我国管理教育从"知识传授"向"能力塑造"转型的方向。持续产出高质量本土案例，既是高校服务国家发展战略、服务企业创新实践的重要方式，也将为构建具有中国立场、中国经验、中国解释力的管理学知识体系提供更坚实的基础。