重庆一所小学用一场生动的校园庙会，把那些沉睡的非遗项目给唤醒了。重庆市翡翠湖小学这次活动让孩子们在玩中就学到了传统文化，大家一起动手做手工、看表演，还能自己闯关集章，这种动手体验的方式，可比老套的讲课有意思多了。 以前老师光在黑板上讲大道理，学生根本记不住。现在不一样了，活动里有剪窗花、做漆扇这些实实在在的活儿，传承人就在旁边手把手教。家长们也加入进来帮忙张罗，学校、家长和专业团队一起配合，形成了一股教育合力。 这个活动让孩子从旁观者变成了参与者。他们在拓印马年图案的时候，就能明白这个节日是怎么来的；在排队玩游戏的时候，规矩意识和团队精神也就有了。有的孩子回到家还会照着样画画窗花、模仿唱戏的动作。这种发自内心的喜欢，比硬逼着背课文强太多了。 未来还可以搞个“非遗工坊”，让大家不用等到过年过节也能随时体验。多挖掘一些本地特色的文化资源，让孩子们在和本土文化的互动中把根留住。当孩子们在漆扇上画出漂亮的图案，或者让川剧脸谱在手里翻动起来时，传统文化的种子就悄悄地在他们心里生根发芽了。 翡翠湖小学的这个做法告诉我们，文化传承不能只是把东西锁在博物馆里不碰它。要让它们跟现在的生活接上气儿才行。只有让孩子们亲手去触碰、去体验，才能理解流淌在血脉里的文化基因到底是什么样子。这所小学传来的阵阵欢声笑语，就是我们这个时代最生动的写照。