革命先烈事迹是党史国史的重要组成，也是地方红色文化资源的核心内容。近年来——随着红色文化建设推进——基层开展党史学习教育、国防教育与革命传统教育过程中，对权威、系统、可核查的本地英烈史料需求持续上升。在该背景下，《黔西南州革命烈士传选编》完成编印，集中呈现61位烈士的生平与精神风貌，为地方开展纪念、研究与教育提供了新的文本载体。 从“问题”看，红色资源丰富地区普遍面临“资源多、散落广、利用难”的现实：一上，英烈事迹线索分散档案馆、纪念设施、家属口述与地方志等多种载体中，整理难度大；另一上，教育培训与社会传播对内容的准确性、可读性与规范性要求更高，既要尊重史实、经得起核验，也要能够被不同受众理解和接受。如果缺乏系统整理，英烈精神的传播容易停留零散叙述与单点纪念层面，难以形成持续影响。 从“原因”看，系统编纂的必要性主要来自三上：其一，地方史志工作进入精细化阶段，需要以人物史为抓手，补齐地方革命史研究的具体细节；其二，退役军人事务系统烈士褒扬纪念、烈属服务等工作中积累了大量基础信息，亟需与史志部门的史料考证能力形成合力，提升成果的权威性与完整性；其三，新时代对爱国主义教育、国防教育与社会主义核心价值观建设提出更高要求，内容供给要跟上基层教育培训常态化、制度化的需要。此次由州史志办与州退役军人事务局联合编撰，正表明了整合资源、合力推进工作思路。 从“影响”看，该选编的完成至少带来三上现实意义。首先，它以传记体裁串联起不同历史阶段的奋斗故事，既呈现新民主主义革命时期的浴血牺牲，也涵盖社会主义革命和建设、改革开放以及新时代有关阶段的奉献事迹，有助于公众更全面理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的历史逻辑与价值取向。其次，选编既记录黔西南籍英烈，也关注牺牲黔西南的外地烈士，体现了革命事业的共同体叙事，有助于增强对“同心同向、同向同行”的认同感，促进地区间红色文化交流。再次，它为基层教育提供“可讲、可学、可用”的素材库，有利于推动革命传统教育走进学校课堂、干部课堂和社会课堂，在润物无声中提升精神引领力。 从“对策”看，要让书本成果转化为社会效益，还需在“用起来、活起来、常态化”上下功夫。其一，推进史料成果与教育场景对接，围绕重大纪念日、主题党日、入团入队仪式、国防教育活动等，形成课程化、案例化的讲授内容，提升传播效率。其二，完善资料校核与动态更新机制，随着档案开放、口述史补充和烈士褒扬工作推进，持续补充修订，保持内容的准确性、严谨性与时代性。其三，推动与纪念设施、红色研学线路和公共文化服务融合，形成“文本—展陈—实践”联动，通过故事化表达与实地体验增强感染力。其四，加强对基层讲解员、思政课教师、宣讲骨干的培训，提升解读能力，避免简单化、标签化表述，让英烈事迹讲得有温度、更有力量。 从“前景”看，随着红色文化传承工程持续推进，地方史志成果将更加注重体系化建设与社会化传播。黔西南在系统梳理英烈事迹基础上，未来可深入拓展到专题研究、英烈事迹数据库建设、口述史采集等领域，推动形成可持续的红色资源供给链条。同时，红色文化与乡村振兴、文旅融合、基层治理等工作也有望实现更深层次的互动：一上以精神力量凝聚人心，另一方面以文化资源带动公共服务与社会参与，形成以文化人、以史育人的综合效应。
《黔西南州革命烈士传选编》的出版，既是对历史的铭记，也是对未来的期许。烈士们用生命诠释了信仰与担当，他们的精神将继续激励我们在新时代的征程上奋勇前行。