宜宾中山街小学把“青蓝杯”数学教学展评给开了，专门是为了让青年教师能有长进。现在大家都在讲教育评价改革，还有课程方案的落实，所以培养一支专业的队伍，尤其是让年轻人练好本事，就变得特别重要了。最近，宜宾市中山街小学校就在数学组搞了个“青蓝杯”的活动，让新进教师来一场课堂展评的决赛。这次活动可不是光比谁厉害，而是把教学展示、讨论、指导还有经验传递全给弄在一起了。为了这次比赛，学校专门定了个“以赛促研、以课育人”的目标，还成立了个专门小组来管事儿。各年级的数学备课组也都很给力，凑了一帮经验丰富的老师来给新人们指点迷津。从设计教案到做课件再到课堂演练，全程都有细致的指导。这种上头重视底下配合的做法，把活动搞得很扎实也很实在。评委团请来了翠屏区教师培训与教育研究中心小学部主任和学校里的资深数学老师一起来把关。这就好比给评价加上了专业的眼光和学校实际情况的平衡感。这次展示的六位新人讲课风格各不一样，但都在想着怎么把新课标精神给落到实处。李孝敏老师讲《初步认识分数》的时候，从生活情景入手，让学生自己动手分东西，明白了分数的概念。王林凯和陈欢老师教《9加几》虽然用的方法不一样，但都没让课变枯燥。一个用游戏加凑十法来玩算数，一个靠情境导入和直观演示来让学生懂算理。黄艳老师教《可能性》的时候，让学生动手做实验感受随机现象；杨小艺老师教《修晒坝的经费预算》更是用了乡村生活项目当背景；贺文老师讲《认识算盘》时还不忘讲讲算盘的历史文化。大家可以看出来，这些课都很看重学生的主体地位，让大家自己去探究和合作学习；内容也尽量和生活挂钩；老师的基本功也都很强。这些都说明学校在培养新人还有推动新课改方面取得了不错的效果。专家点评的时候也是从目标达成、逻辑顺序、学生参与深度和核心素养这些方面来说的。不光是夸一夸新人的进步，还结合新课标的要求讨论了怎么培养数感和推理意识这些更深层次的问题。这样的闭环设计让竞赛不只是看结果，更像是帮老师找出问题并指明方向。 “青蓝相继”这个词挺形象的，宜宾市中山街小学校的“青蓝杯”活动不光是评几个奖这么简单。它是学校完善培养体系、加强教研文化、推动课堂变革的一项大工程。通过这个平台，新人们有了展示和学习的机会；老教师的智慧也能传下去；整个教研组的大家心也更齐了。这次活动的理念是传承和创新结合、比赛和教研融合，给基层学校提供了一个好的样本。以后这群有活力的老师肯定能给学校甚至整个区域基础教育质量的提高提供新的动力。