莱州四日“深耕”：初中教学视导全景实录。在这次视导中，我们把整个莱州32所初中全部纳入了评估的视野。这是在2022年10月14日开始的，在教育局和教研室的统筹安排下，6个小组像“六边形战士”一样冲向各校，通过分片包干的形式进行全面的评估。这次视导持续了四天，从10月17日到20日，共有600余名教师被检查。 在这个过程中，课堂切片给我们带来了很多启发。语文课堂中，学生们变得活跃起来，他们不仅会提问，还能参与到教学过程中。板书设计图文并茂，课后作业直接与单元写作接轨，让每节课都有收获。数学课堂中，例题变式层层加码，错误率从42%压到了8%。英语课堂上孩子们用英语点餐、问路、预约图书，全员开口说话的时间平均达到了3分钟。道德与法治课上，“元宇宙上课”短视频让学生们更容易理解抽象概念。 汇泉中学给我们留下了深刻印象。他们把备课笔记整理得井井有条，外有指标、内有目录，每一页纸都能找到出处。他们的校本课程、过程性照片和活动简报都保留下来作为记录。金城中学把英语作业变成了闯关游戏，学生完成率从65%提高到92%。驿道中学把“每日一题”做成小册子让学生传阅错后自动归类到错题银行里去。 神堂中学政治组自编生活案例库把本地实际问题搬进了课堂里去。汇泉中学校长听课节数高达48节，并且每节记录旁边都有红笔批注被评委们称赞为最会蹲点的校长。 这次视导也暴露出了一些问题：有些学校的科研工作只停留在表格层面上而真正落地的只有30%，集体备课也只是形式主义而已没有个性化二次创作。“双减”政策执行也有不少漏洞：作业布置缺乏分层、课后服务特色课程不足30%甚至有些学校还存在机械刷题现象。 大单元教学还没有落实到位只是停留在PPT里面素养目标写在首页课堂实施却还是老路。 这次视导给我们带来了很多启示：评估不是终点而是教学质量螺旋上升的起跑线。莱州市教研室将把问题清单、改进建议和优秀案例打包下发建立“回头看”机制两个月后抽查反馈半年后再组织展示交流让评估真正发生化学反应推动教育质量不断提高。