疫情防控进入新阶段后，个人防护用品需求迅速上升，部分地区一度出现供应紧张。面对该现实问题，江山市不少中小学生以家庭为实践场景，把科学课、劳动课所学用于解决身边难题。实验小学五年级学生柴炫辰采用“三层纯棉纱布+无纺布滤芯”的结构，手工缝制出满足基础防护需求的口罩，并在成品上绣上“中国加油”字样，让作品兼具实用价值与教育意义。
一只手工口罩的意义——不只在于样式新颖——更在于孩子在针线与剪裁中学会遵守规范、理解科学、承担责任。把创意与关怀带入日常，把标准与自律落实到行动，正是凝聚共识、提升公共治理能力的细微起点。疫情终会过去，而在这段共同经历中形成的责任感与同理心，将成为成长中难得的收获。