在3月27日这天，濮阳市油田第四小学里气氛热烈。学校为了落实新课标和推进“双减”，把所有老师聚在一起，开展了一次梯级教师引领暨作业设计专题分享讲座。这个讲座由学校里的骨干教师来主讲，他们想用一些实实在在的例子，把作业设计的新思路带给大家。 先说说老师们都说了些什么吧。左阿玲老师拿科学课的期末试卷来举例，指出作业设计不能只局限在一个学科里，得把不同的学科内容结合起来。她提出了一个思路：先备课的时候找好融合点，然后设计一些基础巩固的题、拓展探究的题，还有联系生活的实践题。这样一来，学生就能在科学探究的过程中，把数学逻辑、语文表达这些东西都用上。 六年级语文组的单利杰老师分享了寒假作业的经验。他给大家看了学生们做的年货清单、年俗手账这些东西，这些作业都是围绕语文展开的，还融合了数学、美术、劳动和科学等科目。他觉得这样的作业能让语文学习更贴近生活。 二年级组的马社科老师则是从做钟表学具开始讲起。他给大家展示了一个把数学、科学、美术还有体育结合在一起的作业设计案例。学生们在做这个学具的过程中，不仅学到了知识，还提升了综合能力。 老师们都觉得设计作业的时候得有两个心眼：一个是要抓住学科的核心素养和知识点；另一个就是得跨学科融合一下，还要联系实际生活。 听完这些讲座后，大家都觉得心里亮堂了不少。这次活动就是要把前沿的教育理念落到实处，让老师们在以后设计作业的时候有更多的点子。濮阳市油田第四小学会把这次讲座当成一个新的起点，继续研究作业设计怎么更好地进行跨学科融合。 这次讲座的图文是李文楠整理的，审核是隆书霞负责的，编辑是史周群干的。