法治教育的关键还是要唤醒每个人的自觉认同

饶平县公安局联手教育局、烟草专卖局、融媒体中心等部门，给青少年普法工作搞出了个新花样，通过多维联动、寓教于乐的活动，把法律条文变成了可感知、可参与的场景。比如在教电子烟危害时，烟草专卖部门没再干巴巴说教，而是用趣味问答、情景判断的方式，让学生自己去琢磨法律背后的健康风险和社会责任。饶平县公安局和学校还搞了次火场逃生演练，让孩子们亲手拿起消防器材去练习自救。 过去那种老师在讲台上讲、学生坐在底下听的“单向灌输”模式，确实把孩子们的学习兴趣都讲没了。毕竟法律条文太抽象，案例又离实际太远，学生听了也记不住，法治意识根本没在心里扎根。加上现在电子烟、家庭校园安全隐患这些新问题层出不穷，老一套的做法早就没法应对了。这次活动就成功破解了这个困境，把枯燥的条文变成了生动的表演、展示和模拟。 活动现场很热闹，孩子们都抢着回答问题、分享感受。这说明情景式普法真的戳中了他们的认知规律，不仅让他们知道了违法的后果和安全防范的重要性，还愿意把学到的东西传给家里人和朋友。这种从“被动听讲”到“主动传播”的转变特别难得，说明普法教育正在往价值观塑造的深层走。 饶平县的经验也给其他地方提了个醒：光靠学校一家单打独斗不行，必须得跨部门联动起来。以后还可以继续丰富形式，把融媒体技术、文艺创作、社会实践都利用上。更重要的是得随时盯着效果看，及时调整内容和方法。 这事儿不光是教育层面的突破，更是基层治理的新思路。这种创新模式以后完全可以推广到社区和企业里去。等到孩子们的法治素养都上去了，社会整体环境肯定会变得更好。说到底，法治教育的关键还是要唤醒每个人的自觉认同。饶平县通过生动实践告诉我们：当法律走出课堂融入生活时，它就不再是冷冰冰的条文了。这种有温度的探索不仅点亮了青少年的“心灯”，也为全社会筑牢法治根基提供了深刻启示：只有用创新回应时代需求、靠共治凝聚合力，法治中国才能走得更稳更远。