沐春育德，心灯一盏照亮芳华，温情三尺孕育新人。福州三中滨海校区为了聚焦班主任教育质效的提升，给老师们提供成长的机会，把2025-2026学年第二学期第一次“沐春育德”班主任论坛定在2026年3月9日举办。这个论坛把成功经验分享出来，把挑战探讨清楚，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。德育处的林燕副主任还有全体年段长、班主任、德育干事、教官团队都参与了活动。姚瑶老师、张瑜曦老师和黄如心老师在这次论坛上给大家分享了自己的教育故事，林燕副主任主持了这次活动。 姚瑶老师分享了“放慢脚步，静待花开”的故事。她遇到了一个因为妈妈出国而不安拒绝回校的慢热学生。姚老师没有放弃，而是通过家访读懂了学生内心的委屈和无助。在老师温暖守护和家人共同努力下，学生把心结放下了，重新回到校园里。在老师“我们一起慢慢来”的鼓励中，他逐渐打开心扉，主动交流并融入集体里，实现了悄然蜕变。通过这个故事她感悟到教育是一场温暖等待，放慢脚步、用心倾听、温柔坚守是很重要的。 张瑜曦老师以爱为桥守护学生成长。班里有一个因为家庭重大变故变得沉默孤僻的学生总是独坐在教室角落里，学习状态也不好。张老师发现后从兴趣入手寻找沟通契机多次交流后逐渐打开心扉并通过家访了解困境在学习上辅导生活上关怀还带动同学给予陪伴在爱的滋养下走出阴霾主动融入集体成绩提升了还有在活动中展示自己笑容重现张老师相信教育是心灵唤醒以爱浇灌才能点亮希望之灯。 黄如心老师分享了“定风波候花开”的叙事她班里有个同学因网络谣言陷入舆论风波返校后同学们疏远她自己也很委屈她主持小型班会引导同学们用自己眼睛认识人鼓励友善同学主动陪伴细心观察闪光点展示机会经过一次次鼓励陪伴学生眼里光慢慢亮起找回自信如今交到知心好友生活正常总结出教育不是强势纠偏而是用同理心看见用耐心陪伴温和力量撑伞陪花开就是最好守护。 林燕副主任进行总结指出三位老师分享没华丽辞藻却有直抵人心力量没惊天动地壮举却有润物无声坚守教育不是急功近利追逐而是尊重节奏倾听声音温柔等待举火者坚守初心温润育人点亮学生心中之光聚力前行教师严爱相济下晓之以理动之以情亲其师信其道用爱培育激发传播通过真情真心真诚拉近距离滋润心田成为好朋友贴心人价值难以评估因为无价所以伟大论坛闭幕了编辑德育处审核林燕这个故事传达了一种温柔而坚定的教育理念，它不是简单地给学生灌输知识，而是用心点燃他们内心的火焰。通过三个班主任分享的具体案例，我们看到了教育过程中的艰辛与温暖。姚瑶老师面对拒绝返校的学生，选择了耐心陪伴和倾听；张瑜曦老师用兴趣搭起桥梁，帮助陷入困境的学生走出阴霾；黄如心老师则用同理心和耐心化解了网络谣言带来的风波。这三位老师用实际行动诠释了教育的真谛：它是一场温暖的等待，也是一场心灵的唤醒。这种等待需要我们放慢脚步、用心倾听；这种唤醒则需要我们用爱去浇灌、用温暖去守护。 2026年3月9日这一天在福州三中滨海校区举行的这个论坛虽然只有短短的几个小时，但它所传递的力量却无比强大。德育处林燕副主任的总结更是将这种力量推向了高潮。她强调教育不是急功近利的追逐，而是尊重成长节奏、倾听心灵声音的温柔等待。作为班主任和新时代教师，我们不仅要高举火炬照亮学生的道路，更要成为他们最知心的朋友和贴心人。 这次论坛就像一盏心灯照亮了芳华岁月也照亮了每一位参与其中师生们心中的希望之光在福州三中滨海校区这片沃土上这场温暖的等待还将继续下去每位教育工作者都会用自己的方式点亮每一朵花从容绽放帮助他们成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人在未来的日子里我们将共同努力为这个目标贡献出自己的一份力量。 3月9日这一天不仅见证了一个论坛的成功举办也见证了一种教育精神的传承在这个特殊日子里黄如心张瑜曦姚瑶三位老师用他们的故事感动了在场所有人更感动了我们每个人在场每一个人都深受启发明白到教育不仅仅是知识传授更是心灵的碰撞与共鸣我们每个人都应该成为这个过程中的一份子共同去浇灌每一朵花让它们在阳光下灿烂绽放。