河南有一所小学，他们在教育创新上动了脑筋，开始探索素质教育的新路子。河南省实验小学（航空港校区）搞了个“星芽剧坊”，想把戏剧教育系统地放进学校里，变成实现“五育并举”的一种具体办法。现在的基础教育，已经从以前光教知识转变成了重素养。虽然大家都认可要把德育、智育、体育、美育还有劳育融合起来，但做起来难就难在没好的载体。 怎么打破学科之间的墙，搞出个一体化的教学场景，成了学校头疼的问题。河南省实验小学（航空港校区）这次搞戏剧教育，就是要回应这些难题。他们提出了个“德育引领、戏融五育、剧享成长”的思路，想借戏剧这个东西，把价值引导、知识用起来、身体动起来、审美体验到还有协作一起揉合进课堂。 因为戏剧本来就很情境化、互动性强，还能激发创造力，这正好给学生们提供了跨学科学习和全面发展的好地方。启动仪式上学生们演的《你好，太空》和《星星小学》，已经能看出戏剧在锻炼想象力、表达能力还有培养团队精神方面有多厉害。校长史国伟说要“降低参与门槛”，鼓励大家大胆表达。这就把公平和个性发展结合起来了。 这么做能让更多学生参与进来，而不是只有少数人在台上表演。这样就能改变以前那种艺术活动只给精英展示的状况，让美育和德育真正融入日常的学习生活里。 学校还把“星芽剧坊”和“家长学校”一起揭牌推进。这说明他们不光是在学校里搞活动，还想把家长也拉进来一起帮忙。家庭对戏剧教育的理解、参与和氛围营造都很重要。 长远来看这种做法不光丰富了校园生活，还能启发更多学校去想办法创新育人模式。用戏剧这种融合的方式教学，可以让分科教学可能带来的割裂感变弱一些。 以后学校打算开更多的戏剧课程、多搞活动、搭平台展示交流。关键在于能不能建立一套科学的课程体系和支持系统，让戏剧从“活动”变成“课程”，从“特色”变成“常态”，真正融入学校的教育生态里去。 教育的核心是育人，好的育人需要触动心灵。当戏剧遇上教育时，舞台就不再是单纯的表演地了。 把“五育并举”的理念变成实实在在的行动还需要更多像“星芽剧坊”这样具体的例子。 这些新做法虽然刚开始做，但已经点燃了教育创新的星星之火。 它们就在我们眼前的校园里发生却关系到未来一代的整体素质和精神世界。 要想让这类探索做得更深更实在走远路得靠教育工作者不停地努力和智慧。