在学习初中物理时，第一个要明确的是，它并不等同于小学的自然课。初中物理把小学《自然》课中那些零散的机械、热、电现象系统化了，让你看到力的作用、热的传导还有电的流动。每一个现象背后都隐藏着一条规律，想要不浪费时间，第一步就是把死记硬背变成真正理解。 第二部分要掌握五个“会”字诀。如果只是单纯地听老师讲概念和公式，它们就只是符号而已。只有做到“五会”，知识才会真正进入你的大脑。会表述就是能用自己的话把“惯性”讲成“物体不想停下来”；会表达就是把v=s/t拆开成“速度=路程÷时间”，每个符号都对应着生活经验；会理解就是知道惯性定律只适用于理想情况；会变形就是把F=ma变成a=F/m；会应用就是看到电梯下坠时立刻想到“失重”。 第三部分要学会用图表来解决问题。物理的第二语言是图表：力的图示、电路图、光路图等等。画图不是艺术课，而是一种翻译方式——把大脑中的场景画到纸上，再把纸上的符号搬回大脑。 第四部分是关于实验。法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学。”实验不是玩游戏，而是验证规律的过程。课堂演示只能让你看热闹，自己动手才能真正明白其中的道理。课堂实验时要自己闭眼想象参照物的问题；课外实验可以用废弃光盘做“潜望镜”，用柠檬汁和铜导线做“原电池”，把实验室搬到阳台或厨房去体验。 第五部分要学会逆向思维。题目不会做？别着急抓耳挠腮。给结论找由头，给已知找去路，两条思路同时进行就像迷宫开了双门一样容易找到答案。比如求电阻R1与R2并联的总电阻时，可以正向推导也可以反向验证。 最后是关于记忆的十把钥匙：理象记忆法、浓缩记忆法、口诀记忆法、比较记忆法、推导记忆法、归类记忆法、顾名思义法、因果记忆法、图表记忆法还有实践记忆法。 总结一下：理解是根，记忆是枝，应用是果。 五会、三图、两实验、一思维再加上十把记忆钥匙就能搞定初中物理了！