在周村古商城的青石板路上，一群佩戴红领巾的小小身影正用稚嫩却专业的讲解，为游客揭开这座千年商埠的历史面纱。
这支平均年龄仅11岁的"红领巾讲解员"队伍，已成为当地文化传承的一道亮丽风景线。
这一创新实践源于对传统文化教育短板的思考。
随着城镇化进程加快，青少年与本土历史文化出现断层，传统课堂教育难以实现文化传承的生动转化。
周村区抓住这一痛点，于2024年5月启动"红领巾讲解员"培育计划，通过选拔优秀少先队员参与文化志愿服务，探索青少年文化教育新路径。
项目推进过程中，当地构建了完善的工作体系。
区级层面出台《"红领巾讲解员"管理办法》，建立"选拔-培训-实践"三级培养机制。
专业导师团队对孩子们进行语言表达、历史文化知识等系统培训，并创新采用"派单-接单"服务模式，将讲解服务拓展至周村古商城、烈士纪念馆等8处文化场所。
特别在节假日，小讲解员们开展主题讲解活动，使红色教育与文化传承走出课堂。
经过23个月的实践，项目成效显著。
截至目前，这支队伍已从最初的36人发展到136人，累计服务时长超1.2万小时。
在古商城景区，小讲解员们用童真视角解读"唯吾知足"铜钱地雕的处世哲学，在鲁商文化馆讲述"以信立市"的商业传统，在红色展馆重现革命故事。
游客反馈显示，这种"童声讲解"方式使历史文化传播更具亲和力和感染力。
教育专家指出，该项目实现了"双向滋养"效应。
一方面，青少年通过参与文化实践深化了对家乡的认知，培养了文化自信；另一方面，游客通过童声讲解获得全新文化感知。
数据显示，参与项目的学生在语言表达、历史知识等方面表现突出，95%的家长认为孩子综合素质得到提升。
展望未来，周村区计划将该项目纳入中小学社会实践课程体系，并开发"云讲解"等创新形式。
当地宣传部门负责人表示，将持续完善工作机制，让更多青少年成为传统文化的传承者、传播者，为文化强区建设注入青春力量。
文化的根脉，从来不是靠陈列在展柜里的文物独自守护的，而是在一代又一代人的讲述与聆听中，得以延续和生长。
周村少年讲解员的实践告诉我们，当孩子们真正走进历史、触摸文化，他们便不再只是传承的旁观者，而成为文脉赓续的参与者与承载者。
这种由内而外生长出来的文化自信，或许正是一座城市最深沉、最持久的精神财富。
让更多孩子有机会以自己的方式讲述家乡的故事，既是对历史的尊重，也是对未来最好的投资。