在初冬的阳光里，新建区迪启博幼儿园展开了一次别开生面的听评课活动。这次活动就像给课堂安了聚光灯，老师们把《纲要》和《指南》的精神都揉进了日常工作中，真心想当好老师。没有华丽的布景，只有一群真心想成长的人。他们让孩子和教师在这个过程中实现了双向奔赴。 小班组的老师们把课堂变成了游戏场。熊雨欣老师用糖果教孩子比多少，让他们亲手摆糖果，在游戏中体验数量关系。王荔新老师用音乐让孩子们变成“小西瓜”，在听、唱、动、玩中感受艺术美。尹莹老师把绘本讲得悬疑十足，让孩子们在破案中锻炼观察力和表达力。项新月老师用悄悄话教孩子“轻轻”是一种礼貌，让他们在对比中理解“轻”的价值。万鸿琴老师把餐桌搬上舞台，给孩子们讲“三只熊”的故事，纠正挑食的坏习惯。 中班组的老师们让经验变得看得见摸得着。邹素云老师用排队游戏教孩子认识序数，让他们在抢座位和拿火车票的过程中理解数字概念。郭秋晨老师用红黄蓝三色贴纸做“五官大作战”，让孩子们在蒙眼摸鼻子和塞耳听音中学会保护自己。熊文清老师把手指谣玩出了侦探感，鼓励孩子们创编“手指警察”，锻炼观察力和自理能力。 大班组的老师们把思考交给了幼儿。胡云妹老师用磁力贴教孩子们分解数字6，让他们发现数的规律就像拼图一样有趣。何丽老师用短片模拟火灾场景，教孩子们正确逃生方法和拨打119的技巧。曾缘老师延续磁力贴玩法，但这次加入了“购物清单”，让孩子们理解数的分解与组成是解决生活问题的钥匙。 每节课结束后都是自我解剖和点评的环节。执教老师先自评设计思路和生成细节；接着听课老师围绕目标达成度、儿童学习方式等展开点评。大家肯定亮点也指出不足，给出可操作的改进建议。 新建区迪启博幼儿园的教师团队相信专业成长是一条需要反复打磨的跑道。听评课让他们看到同伴的长处也照见自己的盲区；在反思中迭代并回馈儿童。当繁忙被收获浸润，坚持就有了最柔软的温度。万鸿琴、何丽、尹莹、熊雨欣、王荔新、项新月、熊文清、邹素云、郭秋晨、曾缘还有胡云妹这些老师在这个过程中共同成长。