2026年新年伊始,国家会展中心(上海)迎来一场别开生面的科技盛会。
来自全国各地的青少年选手携带着自主设计的机器人作品汇聚于此,在第25赛季世界机器人大赛亚洲总决赛的赛场上展开角逐。
这场涵盖多个年龄段、多个技术层级的赛事,已超越传统竞赛范畴,成为观察我国青少年科技教育发展水平的重要窗口。
本届赛事参赛规模创下新高,1.5万名参赛选手年龄跨度从小学至初高中,参赛项目涵盖入门级的编程搭建、中级的循线竞速,到高级的格斗对抗等多个层次。
记者在现场看到,小学生组成的团队专注于基础编程与机械搭建,而初中生选手已能独立完成复杂的自主导航系统开发。
来自四川的初二学生罗钰皓从小学四年级开始接触机器人教育,此次参加高级循线赛项,他和队友为调试程序经常工作至深夜,力求让机器人在三次测试机会中完成最优表现。
赛事组织方将竞技与科普体验深度融合,打造出独具特色的科技嘉年华模式。
除常规比赛项目外,现场设置了多个互动体验区域:青少年可与世界杯级别人形机器人进行足球互动,体验精密运动控制技术;可通过体感设备操控格斗机器人进行对抗,理解力学与策略的结合;还可观摩四足仿生机器人穿越障碍,了解仿生学原理在工程中的应用。
最引人关注的是脑电波控制赛车项目,参与者佩戴传感设备,仅靠注意力集中度即可驱动赛车前进,将前沿的非侵入式脑机接口技术以直观方式呈现给公众。
值得注意的是,本届赛事在技术竞技之外,特别注重引导青少年思考科技发展的社会价值。
组委会围绕"废弃世界的重生计划"这一主题,专门设立"地球村"展区,汇集加拿大、芬兰、意大利、德国、中国等十个国家和地区的科技创新成果。
其中与"上海气候周"机构合作设立的"气候公园"专区,通过展示环境监测技术、清洁能源应用等内容,引导青少年将技术创新与可持续发展理念相结合,思考科技进步应服务于人类福祉与地球生态平衡的深层命题。
教育界人士分析认为,此类大规模青少年科技赛事的持续举办,反映出我国基础教育阶段科技素养培养体系日趋完善。
从入门级的兴趣启蒙到高级别的工程实践,分层次的赛事体系为不同年龄段、不同基础的学生提供了展示平台。
家长全程陪同、亲子共同参与的模式,也使科技教育从校园延伸至家庭,形成良性互动的教育生态。
当前,全球主要经济体均将青少年科技教育视为培养未来创新人才的基础工程。
我国通过各级各类科技竞赛、科普活动的开展,正在构建起覆盖广泛、层次分明的青少年科技人才培养网络。
从赛场上选手们展现的编程能力、工程思维、团队协作素质来看,新一代青少年正在科技创新领域展现出令人期待的潜力。
一场机器人赛事之所以能吸引数万组家庭同行，不仅因为热闹，更因为它让“未来”可触可感。
让孩子在真实任务中学会观察、实验、纠错与协作，才能把好奇心沉淀为创造力。
面向科技浪潮，真正值得期待的不是一时的赛场胜负，而是更多青少年在实践中理解技术的边界与价值，把个人成长与社会需要同频共振。