福建省推出了首个专为教育设计的大模型“文夔”，让AI技术助力新型生产力人才的培养。中国教育行业正面临如何适应人工智能技术浪潮的挑战。这次福建省推出的创新成果，给教育行业提供了很好的实践指导。由福建省教育厅指导、厦门理工学院牵头，还有众数（厦门）信息科技有限公司参与，“文夔”在厦门正式推出。这标志着福建省在推动人工智能与教育结合方面迈出了重要的一步。不同于市面上常见的通用型语言模型，“文夔”在设计之初就深入教育领域。厦门理工学院副校长朱顺痣教授指出：通用大模型虽然知识丰富，但不一定理解教育行业的专业术语。 这个比喻很好地揭示了通用AI应用于教育领域面临的困难。教育涉及复杂的教学目标、课程体系、教学方法等专业要素，需要独特的话语体系和逻辑结构。为了让AI真正理解和服务于教育，研发团队组建了跨学科团队进行攻坚。“文夔”模型表现出三个核心优势：“数据专精”，它深度融合了大量高质量的教育知识和真实案例，“思维可见”，模型输出符合教育逻辑的思维过程，“场景通用”，它可以适应多种应用场景。朱顺痣教授强调，“文夔”的价值不仅仅是一个科技产品，它给新质生产力提供了重要平台。 新质生产力需要具备创新能力和实践技能的人才。“文夔”作为专家级数智引擎，能够辅助课程设计革新、个性化学习规划等任务。“文夔”的研制过程也是一次成功的人才培养和科研实践活动。项目锻炼了高校教师和科研人员，在人工智能与教育交叉领域积累了宝贵经验。中国正积极推进教育数字化战略行动，“文夔”大模型是福建省响应国家战略进行的有益探索。如何确保“文夔”安全、合规地应用于更多学校是接下来需要解决的问题。 展望未来，“文夔”这样的专业智能体将为未来教育带来更个性化、智能化和高效化的图景。