随着义务教育阶段科学课程改革的深入，新版教材在内容结构、探究方式和能力培养上有了新变化。如何准确把握教材编写意图、有效开展课堂探究活动，并适应即将到来的国家义务教育质量监测要求，成为当前科学教学面临的实际问题。为此，九龙坡区于3月27日在重庆铁路小学举办小学科学专题教研活动，围绕"教材理解-课堂实施-监测筹备"展开系统培训。
九龙坡区的科学教研活动展现了区域教育系统应对改革的积极态度。在素质教育全面推进的背景下，如何通过教师专业发展提升教学质量，如何将课程改革理念落实到课堂，既是挑战也是机遇。该区的实践表明，立足实际、创新方法，才能把握教育改革主动权，实现教育质量的全面提升。