问题——学前托育供需矛盾在不少城市社区较为突出。
对许多双职工家庭而言，3—6岁幼儿照护与早期发展支持既要“有人带”，更要“带得好”。
现实中，部分家庭面临托育机构名额紧张、服务质量参差不齐、早教费用较高等问题，时间成本与经济压力叠加，影响儿童早期发展质量，也制约家庭生活与就业安排。
原因——托育与早期发展服务具有专业性强、人员投入高、场地要求细等特点，单靠家庭难以系统提供，单靠市场又容易出现价格偏高、覆盖不足等情况。
社区作为居民生活的基本单元，具有贴近需求、便于统筹资源的优势，但要把“场地”转化为“服务”，仍需专业团队、稳定机制与多方协同支撑。
鼎新社区的探索，正是以社区阵地为依托，联合专业力量与基层治理体系，推动公共服务向“可持续、可复制”方向延伸。
影响——近日举行的第38期亲子活动，为社区儿童成长项目注入活力。
走进鼎新社区儿童成长中心，围绕幼儿年龄特点设置的活动空间与课程安排，体现出以儿童需求为导向的服务思路。
据介绍，该中心聚焦3—6岁儿童发展需求，通过引入第三方专业力量与社区自主管理相结合，形成“普惠价格+相对优质服务”的供给模式，让更多家庭在家门口就能获得较为稳定的托育与成长支持。
与此同时，社区协调物业开辟“鼎新有块地”儿童成长种植小菜园，组织20余组家庭参与农耕实践。
孩子们在松土、播种、浇灌到收获的过程中，完成从观察到体验的连贯学习，增强对自然与生命成长规律的感知，进一步把服务从室内活动延伸到户外探索，构建“多元体验+实践探索”的成长场景。
对策——从基层治理视角看，破解“托育难、早教贵”需要在资源组织、服务标准与成本分担上形成合力。
鼎新社区的做法体现出三方面着力点：一是以社区公共空间为载体，通过“阵地换服务”提升供给效率，把闲置或可统筹的公共资源转化为持续服务能力；二是引入专业机构或专业团队，提升课程设计、照护规范与安全管理水平，避免服务停留在“活动化、临时化”；三是以党组织引领和居民自治为支撑，推动物业、社会力量与家庭共同参与，形成稳定的运行机制与监督反馈通道，兼顾普惠性与可持续性。
社区负责人表示，儿童成长中心在一定程度上缓解了辖区家庭的现实困难，逐步构建起公益化、普惠化、专业化的儿童服务体系。
前景——随着城市化进程加快与家庭结构变化，面向学前儿童的公共服务需求仍将持续增长。
面向下一步工作，社区托育与儿童成长服务可在三方面深化：其一，建立更清晰的服务标准与评估体系，强化安全、健康、发展支持等关键环节；其二，拓展服务内容，从托育照护向亲职教育、儿童发展评估与家庭支持延伸，形成“儿童—家庭—社区”联动的综合服务；其三，推动资源整合与政策协同，探索多元投入机制，扩大覆盖面，让普惠服务从“有”走向“优”。
从实践看，把儿童友好理念融入社区治理，通过可感可及的服务供给提升居民获得感，有助于夯实基层公共服务基础，也为完善城市公共服务体系提供可借鉴的样本。
儿童成长关乎家庭幸福与社会未来。
鼎新社区的实践表明，通过创新公共服务供给方式，完全可以在有限资源下实现“小切口、大民生”。
这一探索不仅为城市社区治理提供了样本，更彰显了基层政府破解民生难题的智慧与担当。