国家级“金课”又添新兵：湖南理工学院两堂好课脱颖而出，展现出教学改革的两条路径。 教育部这次公布的第三批国家级一流本科课程名单里，湖南理工学院文学与新闻传播学院有两门课进了榜。这事儿说明这所学校在课程建设上有了大进步，也反映出高等教育现在的发展方向正在往质量提升上转。国家级一流本科课程是教改的风向标，评选不光看课讲得好不好，还特别看重它在培养人才、服务社会和传承文化方面能起啥实际作用。这次选上的两门课，一个是从传统文化入手，一个是用现代技术做文章，都显出了课程设计很有眼光和针对性。 《忧乐文化上心头岳阳优秀传统文化传承实践》这门课是靠着岳阳本地的文化资源立起来的。它让学生不光在教室里念书本，还出去实地考察、动手做文创产品，把传统文化跟现代教育捏合到了一块儿。这课不仅把学生的人文素养和家国情怀给养起来了，也摸索出了高校怎么帮着地方搞文化建设、怎么把老祖宗的好东西创造性地发扬光大的路子。另一门叫《数据新闻》的课则是盯着媒体融合和信息技术的大趋势来的。它着重教学生怎么从数据里挖宝、做分析、做图表，好让他们在满是信息的世界里把新闻故事讲得明白动听。这两门课一个守着文化根脉不放松，一个拥抱技术变化不退缩，给其他学校提了个醒：在教书这件事儿上，传统和现代可以兼顾，理论和实践也能相通。 为啥能拿这么好的成绩？背后既有国家层面的政策指引在推着高校往前走，也是学校自己主动去想办法、干实事的结果。教育部这几年搞了不少像“双万计划”这样的事，逼着高校把心思放在建课和育人上。湖南理工学院文学与新闻传播学院的老师们一直心里装着学生、围着学科转，形成了一套服务地方和行业的好体系。上面有政策鼓励，下面有学校努力，这就像是有了一套制度保证和做事的劲头。 这次的荣誉不光是对课程质量的肯定，还能给学科建设和人才培养带去好的影响。学传统文化的那门课能让人心里更有底气；搞数据新闻的那门课能给媒体行业输送既懂技术又会讲故事的人才。而且这两个好经验还能让别的学校借鉴一下，让大家一起把教学资源用好、用活。 往后看的话，高校的课还得跟上时代的脚步，去响应国家的大事儿。一方面要把思政元素融进课堂；另一方面要让不同学科的内容混着讲，好让学生应对难题有真本事。学校还得跟地方政府、企业多联手合作。只有这样才能建起一个开放共享的课建设环境。 从岳阳的老文化讲到技术前沿的新探索，湖南理工学院这两堂好课既是他们自己改课的一个缩影，也是现在高等教育往好里发展的一个活例子。在继承老传统的基础上搞创新，在保持特色的同时去突破难题，高校的课建设正迈着更扎实的步子去回应培养人的根本问题和社会的发展需要。未来只有不停地搞教改、把内涵做强了，才能为国家发展和社会进步打下最坚实的人才底子、创新源头。