最近AI，清华大学、王宏宁、广东省教育厅、罗伟其、广州、广州市星执学校还有中国民办教育协会智慧教育专业委员会这些家伙聚在了广州，开了个很热闹的会，讨论怎么把AI弄进教育里，让智慧教育搞起来。教育这事儿可是国家大事，现在的AI技术可厉害了，以前想都想不到的深度和广度都渗透进去了，大家伙儿都在想怎么把这些技术用到实处，给孩子提供高质量的教育。 这次会议大家都说，AI把教育给搞得天翻地覆，以前我们就是教知识的，现在得转变角色。大家去广州市星执学校实地看了一下，发现那里的老师把AI玩得很溜，学生们拿着智能终端就能跟AI互动，古诗文变得生动有趣了，数学也变得直观易懂了。学校的负责人说他们引入AI的目的就是为了提升教学效能，给学生提供个性化的支持，还能缓解老师不够的问题呢。 最关键的是老师的角色变了。以前老师就是知识传授者，现在他们得设计情境、引导思维、和AI一起当伙伴了。他们把更多精力放在了设计启发性问题和关注学生成长需求上，教的重点也从“教什么”变成了“怎么促进学”。 除了这个，评价体系也得改一改。以前我们就是考记忆力和解题能力嘛。清华大学的王宏宁副教授就搞了个实验，在期末考试里允许学生用AI工具，但必须说明用了哪些功能还有自己的看法。这个实验挺有启发意义的，让学生们不再死记硬背了。他们学会了批判地思考、驾驭工具和解决问题呢。 还有罗伟其这个人提出了要搭建公益平台支持学校发展。特别是民办学校可能资源有限，得给他们提供技术工具和课程资源。大家觉得民办学校机制灵活、创新意识强，在智慧教育这块儿可以大展拳脚。 总之吧，不管公办还是民办的学校，核心任务就是立德树人嘛。这次研讨会让我们看到了智慧教育的发展方向：以学生为中心、利用技术赋能个性化学习和思维能力提升；推动老师角色升华、构建开放协同公益的支持生态促进公平和质量提升。 面对未来的技术浪潮我们可不能怕变或者不变。只有主动应变、科学求变才能坚守初心啊！以后的孩子得能够驾驭智能、创造未来才行呢！