1月4日，绵阳市盐亭县九龙小学校长王杰与安全主任漆菲菲带领五年级学生走进盐亭县未成年人法治教育中心，开展了一次系统性、体验式的法治教育实践活动。
这一举措旨在通过实地参观、互动体验等方式，让广大未成年学生在真实场景中感受法治精神，增强法律认同感。
当前，未成年人违法犯罪问题仍需重视，法治教育的重要性日益凸显。
传统的课堂教学往往流于形式，难以给学生留下深刻印象。
为此，学校创新教育方式，将课堂搬到法治教育基地，让学生在沉浸式环境中接受法治熏陶。
参观过程中，学校法治副校长全程参与，提供专业指导，确保教育内容科学规范、针对性强。
在参观展示中，学生们首先被古城门浮雕所吸引，通过对传统法治文化的观赏，体会到法治精神源远流长。
字库塔文化展示区将文化传承与成长教育巧妙结合，以"小树苗长成参天大树"的理念启发学生思考个人成长与法律规范的关系。
"熊猫未士·嫘语心"未成年人检察团队的工作展示，通过生动的图文和视频资料，让学生了解到司法机构对未成年人的专业保护，培养了学生对法治工作的认同和尊重。
功能体验区是本次活动的重要环节。
心理咨询室和情绪发泄室为学生提供了情感管理的实践平台，帮助他们学会正确认识和调节情绪，这对预防未成年人因情绪失控而违法犯罪具有重要意义。
模拟看守所讯问室的逼真场景设置，让学生在虚拟体验中深刻感受自由的珍贵，从而产生对法律的敬畏。
一系列典型案例展示和警示视频，用事实说话，让学生认识到年龄并非违法的"挡箭牌"，法律的底线必须坚守。
讲解员结合实际案例，传授了知法懂法、自我保护等实用技能，使法治教育更加具体化、可操作化。
学生们在参观后纷纷表示，将牢记法律底线，规范自身行为，这说明本次活动取得了预期的教育效果。
校长王杰表示，学校将持续推进法治教育工作，整合社会资源，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，为学生健康成长提供法治保障。
这反映出学校对法治教育的高度重视和长期承诺。
从教育创新的角度看，学校将法治教育从课堂延伸到社会实践基地，充分利用专业机构的资源优势，邀请法治副校长全程参与指导，形成了系统性、专业化的教育体系。
这种做法值得推广，有利于提升未成年人法治教育的针对性和实效性。
法治教育不是简单的条文灌输，而是价值观的塑造与行为的引导。
当孩子们在古城门前驻足沉思，在模拟场景中切身体悟，法治的种子已悄然播撒。
这种“润物细无声”的教育创新，或许正是培养新时代守法公民的关键所在。