凌晨六点，永安市南门小学操场上的第一缕阳光已经悄悄升起，郑欣雯把她的耳机塞进了耳朵里，边跑步边听歌。这次校运会的400米和跳远比赛都成了她的舞台。尽管一开始她还有些紧张，但她用跑步来让自己平静下来。这个比赛过程并不轻松，但郑欣雯在一次次挑战中取得了胜利，她把两枚金牌挂在胸前，也让自己感受到努力的具体力量。郑欣雯对于跑步有着特别的理解，她觉得跑步不仅能让大脑活跃起来，还能给身体带来更好的状态。回家后，她会马上换下轮滑鞋开始读书。《成语故事》、《十万个为什么》还有夏洛的网都是她特别喜欢的书。每次读完一本书之后，她都会在笔记本上做些标注和整理。这些习惯给她带来了不一样的体验。 比起轮滑和阅读，郑欣雯在周末也喜欢画画。她给自己定了一个“情绪跑道”，开心的时候用柠檬黄冲刺、难过的时候让深蓝减速、愤怒的时候挥动画笔漂移。每当画完一幅画后她都会感觉到心情舒畅，好像完成了一次长跑一样明亮温暖。 有人曾经问过她为什么要这么忙碌地做这么多事情。她回答说轮滑让她有了速度、书籍给了她宽度还有画画带给了她温度。这三件事结合在一起才是真正的全面发展。 郑欣雯并不是那种只会跑步或者只会读书的孩子，而是把运动、阅读还有艺术结合在一起去探索自己的人生。这个过程让她变得更加丰富也更具魅力。