9月14日这一天，体育教研员江华老师来到了金沙小学，给学校的体育教学工作带来了全新的气息。这次活动从早到晚都是一场实实在在的教研体验。江华老师一踏进校园，就开始了他的工作。他没有直接就体育课堂的情况发表意见，而是先给老师们一个机会，让他们感受到被倾听的重要性。老师用听、问、聊等方式，了解学校体育教学的真实情况。有了这些了解后，江华老师没有直接给出解决方案，而是把上课老师、听课老师还有学生代表聚在一起。他希望通过这样的互动，让每个人都能看到问题所在。面对面的交流成了成长的起点。在这次活动中，他发现老师们都把注意力集中在每一次互动中。江华老师和老师们有了一次精彩的对话。 这一天上午也有一个观摩环节。这次观摩课程是三年级的《立定跳远》。孩子们先从游戏热身开始，再到分组练习，最后展示评价。整个过程就像是一条“运动流水线”，环环相扣却又留有生成空间。江华老师边看边点头赞叹：“学生脸上有笑、身上有汗、心里有光。”这就是这堂课最打动人心的地方。 随后是面对面反馈环节。江华老师把赞誉和期待同时给了老师们：基本功扎实、备课充分、方法多样、重视对话。这些赞誉和期待让在场的老师感到振奋和鼓舞。同时他也提醒老师们要放眼未来，“把眼光放长远”，让孩子们带着运动习惯走出校园。这个提醒让在场的老师瞬间把视线从“这节课”拉到了“孩子的一生”。 这次教研活动像一次“思想跳远”，给学校的老师们带来了全新的启示和收获。老师们不仅学到了几招即兴评价的小技巧，更重要的是掌握了把体育核心素养落到每一节课的路径图。接下来，学校将继续围绕“教会、勤练、常赛”打磨课程，让“每天锻炼一小时”真正成为金沙小学师生最鲜亮的底色。江老用他的专业知识和经验给学校体育教学注入了新的活力。这次活动不仅提升了老师们对体育课堂的认识和理解，也激发了他们对未来教育工作的信心和热情。江华老师带来的全新理念和方法为金沙小学体育教学开创了一个新起点。