广西壮族自治区的北流市，有一所创办才五年的学校叫东湖小学。这所学校最近搞起了“科学+”的跨学科教学，大家都很关注。老师们带着学生们在各种科技竞赛里，给学校拿了一百二十多项市级以上的奖。这成绩可不是光靠运气，背后有一套大家都在琢磨的“密码”。 前段时间，学校开了一堂公开课，讲的是怎么做走马灯。这堂课可不像普通的手工课。老师们先让大家画设计图，然后一步步切材料、组装起来，最后用烛火让灯转起来。这就把民间智慧和空气动力学的原理，给学生们解释得清清楚楚。 陈慧薇老师说，咱们不是为了复刻古董，是要把这些老东西用现代材料和设计再做一遍。这就是“科学+”的意思，就是把科学研究放在最前面，再把劳动、技术、文化还有艺术这些东西掺在一起。 学校觉得，小孩子对什么都好奇，光听大道理不行，得动手做才记得住。五年来，老师们搞了好几个这样的跨学科案例，都挺接地气的。这些课都有个特点，就是让学生自己发现问题，然后动手去解决。 这也得感谢陈慧薇老师带学生探索得好。她自己也成了玉林市唯一的“全国高级科技辅导员”。她做了一个感应垃圾分类桶的教具，在比赛里拿了奖，还把环保话题带进了课堂。 还有池乘宇这个学生，在她的指导下研究太空种子，写了论文还拿了奖。北流市教育局也挺支持东湖小学的探索。这种教育模式符合国家的要求，就是要让学生多动脑动手。 东湖小学告诉大家，在县城学校里，只要理念对头、模式新一点，科学教育也能搞出点名堂来。当孩子们手里的走马灯转起来时照亮的不仅是教室，更是他们未来的梦想和自信。这份智慧值得更多人看见。