近日，四川省教育科学研究院公布2025年中小学师生"用外语讲好中国故事"爱国主义主题展评活动结果。乐山市五通桥区牛华镇二码头小学英语组以突出的教学成果再次获得认可，在省市级赛事中实现师生荣誉"双丰收"，充分展现了乡村小学英语教育的发展活力。 据了解，该校英语组在本次活动中成绩亮眼。由王阳、李璐汝两位教师分别指导的学生作品分别获得乐山市高段、中段特等奖，其中蒋柯窈等5名学生的联合作品在省级评选中荣获一等奖。同时，贺雅稀教师在英语讲故事市级、省级两项赛事中均获得一等奖。这些成绩的取得，离不开学科间的有机融合。音乐教师蒋藤哲积极参与盖碗茶文化主题的演绎工作，通过跨学科的创意表达为故事增添了文化底蕴，充分说明了校内教师的协同合作。 二码头小学英语组的卓越战绩并非偶然，而是源于团队长期坚持的教研创新和协作精神。该校英语组按照"集体智慧加个体发展"理念，建立了"集体备课加专题研讨加分工互补"的常态化工作机制。在落实新课程改革要求的过程中，团队成员摒弃了"单兵作战"的传统模式，针对大单元教学设计、跨文化主题融合等教学难点，组织开展深入研讨，形成了"全员参与、全程跟进、全方位保障"的备战格局。从选题策划、文稿优化到口语训练、舞台指导，每位教师都发挥专业优势，确保每一份努力都指向共同目标。 回顾过往，二码头小学英语组的教研成果已有明显积累。在2024年四川省"用外语讲好中国故事"爱国主义展评活动中，王阳教师凭借精湛的教学设计和生动的课堂呈现获得市级和省级教师组特等奖，学生辜家豪、廖于晟则以出色的英语表达获得乐山市一等奖。此次2025年赛事的连续突破，既是团队教学实力的持续验证，更表明了其在新课改实践中的显著成效。 值得关注的是，该校英语组始终保持开放学习的姿态，推进教学创新实践。学校深度参与"播种阅读1加1"公益项目，与北京昌平实验二小示范校开展线上教研联动，去年完成市级课改项目结项，今年新开题小学英语与多学科融合的教学创意实践。这多项举措充分说明，该校英语组正在将先进的教学理念转化为具体的课堂实践，让乡村学子也能在优质英语教育中拓宽国际视野、提升综合能力。
教育高质量发展关键在于课堂变革和教师成长；乡村学校的外语教育突破表明，只要方向明确、机制合理、团队协作，"讲好中国故事"就能融入日常教学。将比赛成绩转化为长期育人成效——需要学校和区域持续投入——让更多乡村孩子享受优质教育。