随着新学年临近，如何帮助孩子顺利适应小学生活成为众多家长关注的焦点；近日，一场主题为《轻松做父母，智慧伴成长——给大班家长的成长支持策略》的专题讲座在乐山市市中区实验幼儿园举办，为家长们答疑解惑。 本次讲座由乐山市妇联主办，乐山市妇女儿童活动中心承办，是"乐山市2025年家庭家教家风巡讲活动"的重要组成部分。讲座邀请了乐山一中心理教研组组长、国家三级心理咨询师吴婷担任主讲嘉宾。吴婷长期从事青少年心理发展与家庭教育研究，是教育部新时代"双名计划"廖大琴名师工作室成员、四川学生心理健康工作专家库成员。 讲座伊始，吴婷采用互动式教学方法，向现场家长发放问卷，邀请大家写下"现阶段最担心孩子的一个问题"。短短几分钟内，众多家长的真实焦虑浮出水面：担心孩子跟不上小学学习节奏、害怕专注力不足、焦虑社交困难、烦恼生活习惯难以养成。这些问题的集中出现，反映出当前幼小衔接阶段家长普遍存在的心理压力。 针对家长们的共同困扰，吴婷进行了系统的分类梳理，将常见问题归纳为三种类型："自然后果问题""逻辑后果问题"与"底线问题"。通过该分类框架，她帮助家长理清思路，明确哪些问题需要主动干预，哪些应该放手让孩子自我体验，从而找到处理问题的核心原则。 在随后的专题分享中，吴婷直击家长内心的痛点。她指出，许多家长陷入了"催他、纠错、讲道理"的循环，却感到无力和焦虑。这种现象的根本原因在于，家长过度聚焦于"孩子哪里不对"，而忽略了孩子本身的特质与优势。这种负面导向的教育方式，不仅无法解决问题，反而会加重孩子的心理负担。 吴婷倡导了一种全新的育儿视角：将成长的主动权还给孩子，把焦虑的担子从家长肩上卸下。她通过生动的案例与心理学知识，引导家长学会"看见并肯定孩子的特点"，理解每个孩子都有独特的发展节奏和学习方式。在这一理念指导下，家长应该做孩子成长路上沉稳而睿智的"支持者"，而非焦虑不安的"监工"。 吴婷强调，幼小衔接的内涵远超知识层面的准备。她认为，真正的衔接应该是心理、习惯与能力的平稳过渡。"家长的状态，深刻影响着孩子的状态。只有当父母放下过度焦虑，变得从容而坚定，孩子才能自信、轻松地迎接人生的新挑战。"这一观点得到了现场家长的广泛共鸣。 市中区实验幼儿园有关负责人表示，该园注重家庭教育指导工作，将继续推出系列专题讲座和指导活动，为广大家长提供更多专业支持。通过家园合作，共同营造有利于儿童身心健康发展的家庭与社会环境。
幼小衔接是一段需要耐心与专业的过渡期，也是一场关于家庭教育方式的再校准。当家长学会在规则与信任之间找到平衡——把焦虑转化为理解与支持——孩子便能在更从容的氛围中建立自信、形成习惯、提升适应力。系统化的家庭教育指导既能有效纾解家长焦虑，也是推动教育高质量发展的应有之义。