10月13日，临清的初中生们迎来了一次特别的语文课。这次语文课是由六个学校的老师共同参与的“同课异构”活动。这次活动的主题是“把新课标读成课堂里的诗”。李玉玮老师给了学生们一把“钥匙”，把李白跌宕起伏的内心世界呈现在了课堂上。 临清市城区联合体初三语文“同课异构”研讨会在民族实验中学举行。黄庆峰老师主持了这次会议。六个学校的全体初三老师都出席了。李玉玮老师和齐云老师分别在民族实验中学和京华中学执教《行路难》，两位老师用不同的方式解读了同一篇课文。 李玉玮老师把《行路难》读成了一首激情四溢的诗。她让学生用《将进酒》中的句子来对比《行路难》，用情境填空的方式启发学生思考。她引导学生朗读、写作和互动，让课堂充满活力。 齐云老师则把李白从神话中拉回到现实中。她抓住了“忽复”这个词，设计了一个微写作任务，让学生给李白写一封短信，劝他不要放弃梦想。这个创意不仅拉近了李白和学生之间的距离，还让学生体验到了李白的成长历程。 评课现场老师们给出了六个标签：美、在、妙、仙、活、赞。黄庆峰老师通过两节课的分析，提炼出落实核心素养的四个关键词：文化、语言、思维和审美。他强调了朗读和语用的重要性，呼吁教师们把课堂打造成思维碰撞的场所。 这次活动让教师们对新课标有了新的认识：新课标不是口号，而是实实在在的行动。老师们需要把新课标落实到每一次朗读和每一次写作中去。 同一天，民族实验中学还有表彰大会和毕业生寄语等活动举行。这些活动像一道道亮光，照亮了秋末的校园和师生们的内心。