在白鹿小学一年级的数学课上，小朋友们把积木带进了教室，老师把它变成了数学学习的好帮手。 老师先让孩子们用手摸积木，把各种立体图形变成平面图形。孩子们有的在长方体上找到了长方形，有的在正方体上找到了正方形，大家都觉得挺有趣。他们用手指头把抽象的图形变成了具体的面。 接下来老师让孩子们用笔画一画，看看能画出来什么。结果大家发现用一个长方体最多只能画出3个不同的长方形，而用同一个正方体画出来的正方形都是一模一样的。 小朋友们还开始用小棒来摆图形，玩出了六边形、八边形和十边形。他们用这些小棒感受到了边数和多边形之间的关系。 然后老师拿出了一张正方形的彩纸让大家折一折，大家发现不同的对折方法能得到不一样的图形。“原来图形还会变身呢！”大家都觉得很神奇。 最有意思的是用钉子板和皮筋来围图形。小朋友们想试着围一个圆，结果发现无论怎么围都围不出来完美的圆。因为每两个钉子之间的皮筋是直的，而圆的边线是弯曲的。 通过这些活动，孩子们在玩中学到了很多数学知识。老师把数学知识藏在积木、彩纸和钉子板里，让孩子们自己动手去发现。 一节普通的数学课变成了充满欢笑和惊喜的课堂，“玩中学”的方式让孩子们觉得数学特别有趣。当数学回归生活和游戏的时候，白鹿小学一年级的孩子们在图形世界里飞得又高又远。