啊，那个合肥经济技术开发区最近一直在搞师德建设呢，把老师的专业素养搞得挺不错的。他们有个什么“五子工程”，就是引路子、压担子、搭台子、扶梯子、树牌子。就靠这些，给老师培养了正气、大气、静气、底气还有灵气。 这可不是瞎说说的，你看看高刘中学的岳甫勇老师就知道了。他在合肥一六八新桥教育集团高刘中学教书都二十六年了，一直守着“以校为家、以爱为犁”这个行动准则呢。 他每天早上天不亮就在校门口等着学生，晚上要等最后一个学生安全离开才下班。这样日复一日的坚守，其实是他想在成就学生中也成就自我的一种方式吧。岳老师还常说什么“三个假如”，就是站在学生的角度想问题，把他们当成自己的孩子一样看待。这让他在教育孩子的时候特别有温度。 他平时对学生特别用心，除了每天陪伴外，休息时间还会去家访，给学生家里搭起沟通的桥梁。还有他为了照顾学生准备了个“暖心小药箱”，里面的营养品都是自己花钱买的。对于学生的一些行为波动他也不太着急，总是先理解后教育。 真的让人佩服的是岳老师对有困难的学生特别上心。有个学生受伤了在家里休息，他就跑去帮忙协调学习资源，还亲自送教上门。还有个经济困难的学生想融入集体不容易，他就巧妙地帮他融入进去。 而且岳老师不仅仅是管个小圈子里的事儿，他还搞了一个“植语·心育”生命教育实践园地。让学生自己种植物、写记录成长心语。这对学生来说可是一种全方位的教育体验呢。 我觉得岳老师就是个典型的师德典范吧。他把自己的时间和精力都奉献给了学生们。这次合肥经开区通过制度引导和榜样文化带动了一批优秀老师的出现，比如岳老师这样的人。他们都是默默耕耘在一线的基层教师啊！ 持续推进师德建设真的需要像岳老师这样的人存在呢！希望以后能有更多像他一样的人出现吧！