问题：春节承载着中华民族最深厚的情感记忆与文化表达。
随着来华留学规模与国际交流日益扩大，如何让外籍青年在“看得见、摸得着、做得成”的体验中理解春节文化、读懂中国乡村，成为推动民心相通与文化互鉴的一项现实课题。
为回应这一需求，菏泽市东明县举办“山东之友”新春喜乐会留学生联谊活动，以地方民俗和非遗项目为载体，组织在菏留学生近距离感受中国年味和齐鲁文化的独特气质。
原因：一方面，传统文化传播方式往往偏重静态展示，外籍受众容易停留在“了解概念”的层面，难以建立具象体验与情感连接；另一方面，县域文化资源丰富但传播渠道相对有限，需要通过更贴近青年群体的参与式活动提升传播效能。
此次活动将民俗展陈与非遗手作相结合，既借助讲解梳理文化脉络，也通过动手实践强化感知记忆，体现了从“展示”向“共创”、从“讲述”向“体验”的转变。
影响：活动在东明县小井镇综合实践基地展开。
留学生们走进各乡镇民俗展厅，参观实物展品，了解当地生产生活方式的演变与节俗传统的形成逻辑。
通过系统讲解，乡村社会的历史变迁、礼俗秩序与民间审美被串联呈现，使留学生对中国乡村文化获得更直观的认识。
有留学生表示，通过现场所见所闻，加深了对中国历史与传统的兴趣与喜爱。
更重要的是，这种“在地叙事”让外籍青年能够把书本上的中国与现实中的中国建立连接，增强理解的深度与温度。
对策：非遗体验成为本次活动的重点环节。
中药香囊制作中，留学生在指导下辨识中草药并完成香囊制作，理解传统节俗中“祈福纳祥、避秽安康”的文化寓意；粮画制作环节以五谷杂粮为原料，将农耕文明的生活素材转化为艺术表达，体现了民间技艺对自然、劳作与审美的综合呈现。
有留学生表示首次接触相关技艺，感到新鲜且印象深刻。
实践表明，把非遗技艺拆解为可参与的流程、把民俗内涵转化为可体验的场景，能有效降低文化理解门槛，提升交流的互动性与传播的可持续性。
下一步，可在活动机制化、课程化方面持续探索：一是推动“展厅参观+工坊体验+社区走访”组合式路径常态化，形成可复制的文化体验线路；二是加强多语种导览与故事化表达，让文化符号背后的历史背景、地域特色与价值意涵更易被理解；三是引导留学生以短视频、图文记录、分享会等方式讲述亲身体验，扩大传播半径，形成“体验—表达—传播”的闭环。
前景：以春节为窗口，以非遗为媒介，县域文化交流活动正成为地方对外人文交流的新增长点。
随着“体验式、互动式、沉浸式”传播方式不断完善，更多外籍青年将有机会走近中国乡村、理解中国社会的基层肌理，在真实生活场景中读懂“何以中国”。
同时，这类活动也有助于推动非遗保护与活态传承，让传统技艺在与当代生活、国际受众的对话中获得新的生命力与传播力。
文化因交流而丰富，文明因互鉴而发展。
此次留学生新春联谊活动虽然规模不大，但其所体现的文化交流理念与实践方式具有广泛的借鉴意义。
在新时代背景下，我们应当进一步创新对外文化交流的形式与内容，让更多的国际友人通过亲身体验来了解中华文化的博大精深。
同时，也要通过这类交流活动，进一步增强文化自信，在与世界文明的对话中展现中国特色、中国风格、中国气派，为构建人类命运共同体贡献文化力量。