在新时代学校思想政治理论课改革持续推进的背景下，郑州市二七区近日开展了一次不同于传统课堂的教学实践；汝河路小学教师董慧婷把《爱国基地弘二七》课程搬进中原英烈纪念馆，通过“任务单导学+现场研学+反思研讨”的三段式设计，让课本中的英雄故事转化为学生眼前可触可感的真实场景。
红色教育的关键不在于讲了多少故事，而在于学生是否在一次次追问、一次次观察与表达中，把“英雄叙事”转化为可感知的价值选择；让课堂走出教室、让历史走近童年，是对教育规律的尊重，也是对精神传承的守护。当更多孩子能从家乡的英烈故事里读懂信念与责任，红色基因便有了面向未来的生长方式。