寒假刚开始，一场针对隐形变异学科培训的治理行动正中原多地展开。记者调查发现，部分培训机构把补习班包装成“高端家政”“研学旅行”，藏身写字楼和居民区违规办学。这些机构不仅存在消防安全隐患，资金安全风险也逐渐显现，已引起监管部门关注。该现象的出现，与部分家长的“抢跑焦虑”密切对应的。尽管国家“双减”政策实施已两年多，但“唯分数论”的惯性仍让一些家庭转而寻找地下补课渠道。郑州市教育局相关负责人表示，此类行为既加重学生负担、扰乱教育生态，也可能因师资资质缺失而难以保障教学质量。面对这一问题，河南多地推出监管“组合拳”。在技术层面，“随手拍”举报平台实现线索实时收集；在机制层面，建立教育、市监、消防等多部门联合执法；在服务层面，依托全国校外培训监管平台公示1.2万家合规机构信息。南阳市教育局最新数据显示，2023年寒假期间已查处违规培训场所37处，较去年同期下降42%。值得关注的是，各地在强化监管的同时，也更加重视教育理念引导。开封市推出的“寒假成长指南”建议，通过撰写家史、参与社区志愿服务等实践活动培养核心素养。心理学专家王教授表示：“青少年在真实场景中获得的情绪调节、人际交往能力，比题海战术更能支撑长远发展。”从行业趋势看，随着《校外培训行政处罚暂行办法》正式施行，监管将呈现三上新变化：执法权限继续下沉至街道网格，资金监管覆盖培训全流程，非学科类培训标准体系加快完善。中国教育科学研究院专家指出，构建家校社协同育人机制，才是破解假期教育难题的根本之策。
假期的意义不在于把时间安排得满满当当，而在于让孩子在张弛有度的节奏中修复身心、开阔眼界、积蓄力量。守住不违规补课的底线，是对政策的尊重，也是对成长规律的尊重。把焦虑转化为陪伴，把“抢跑”转化为习惯养成，把“成绩至上”转向全面发展，才能让每一个假期真正成为孩子向上生长的空间，也让教育回到立德树人的本源。