宿州这边，咱们青少年搞的科技赛事消息传得挺热闹，周边那些县城里的学校搞创新实践也很有一套。以前大家都觉得科技教育得靠大城市里的学校来支撑，现在看来可没那么绝对。这不，最近宿州市搞了个青少年电子制作锦标赛，就成了大伙儿看本地科技教育水平的一个镜子。比赛里头，砀山县第五中学的学生们在电路设计、编程这些项目上特别抢眼，不光团体奖项拿了不少，个人赛里头也连连得奖。 这事儿特别值得一提。砀山五中本来在县里的比赛就挺厉害的，这次到市里来参赛又能拔得头筹，说明他们学校在搞科技教育这块事儿挺有章法。能拿下这些成绩也不是运气好瞎猫碰死耗子。第一是学校一直坚持“科技育人”的理念，把动手实践都融进了平常的课里头，信息科技组的老师也专门带着练；第二是师生都肯下功夫在课余时间练得特别细，反反复复地折腾电路和调试；最后一点就是大家配合默契了，集体项目做得好也很能说明问题。 从更大的层面看，这些县中学在比赛里表现活跃，有很多好处。既打破了大家认为只有大城市才厉害的偏见，又证明了只要找准路子发展特色就能有竞争力。而且学生们那种爱探索的劲头和不怕困难的毅力，也给咱们基层培养人才提供了好经验。 现在咱们国家搞创新驱动发展战略已经在深入进行了，给孩子们补上科技这一课已经成了关键。不少学校都在课程设置、老师培训还有搭建平台这几个方面使劲儿，想把科技教育从玩闹变成真本事。砀山五中拿比赛带动教学的模式就给大家提供了一个参考。 以后还得琢磨怎么把平台弄得更大一点、跨区域交流得更多一点、比赛和平时上课的联系更紧密一些。尤其是现在人工智能、物联网这些新技术发展太快了，像电子制作和编程这些课也得跟着变一变才行。 一场比赛其实就是学校在搞科技教育道路上留下的脚印；一份成绩单也是老师学生们辛苦努力换来的。在科技变化这么快的今天，提升青少年的科技素养不光是为了个人长本事，更是为了咱们国家的未来发展。希望以后能有更多学校扎扎实实地去做实事、敢去闯路子，让科技教育的火花在更大的地方烧起来，把培养未来的创新人才这件事做得更扎实。