临汾市第一中心学校最近搞了个系列读书分享会，把校园文化的根基给扎得更牢了。现在全国上下都在推全民阅读、建书香社会，基层学校肯定得把这事干好。临汾市第一中心学校这次搞的活动，给大家提供了个观察中小学素质教育怎么搞的窗口。你看他们的安排多有意思，低年级先给娃培养兴趣，高年级再往深里搞思维训练和文化熏陶。一年级的小朋友先听故事，通过模仿和表演从“听”变成了“讲”；二年级的学生就开始演戏了，在表演里学习合作和勇敢。到了三年级，题目涉及童话、历史、科普，还能抢答拿奖品；四年级就更复杂了，带着孩子们一起去探究《山海经》和《希腊神话》。 到了五年级和六年级，思想引领的作用就更明显了。五年级的孩子变成了“好书推荐官”，他们给大家讲《三国演义》还有《哈利·波特》，学会了梳理故事脉络和分析人物；六年级的学生开始探讨“爱”和“勇”，把个人情感跟家国情怀联系在一起。 这一系列活动做得真不错，说明学校在育人理念上想了很多。首先，他们没把读书只放在语文课堂上，而是当成整个校园文化建设的一部分；其次，他们强调分享和输出，逼着学生把读进去的东西通过语言、艺术等形式表达出来；最后，他们把个人品德、传统文化这些大问题都变成了能感知、能讨论的具体活动。 这就给我们提了个醒：建设书香校园可不是一下子就能成的事，也不是光靠一两个点子就能搞定的。教育工作者得拿出恒心来，把阅读的种子深深埋进教育的土壤里，让它慢慢长大开花结果。只有这样，才能培养出一批有文化底蕴、有精神力量的新时代接班人。