校园欺凌问题日益凸显，对未成年人身心健康造成严重威胁。
近年来，各类涉及学生的欺凌事件频繁见诸报端，引发社会广泛关注。
如何有效预防和制止校园欺凌，保护未成年人合法权益，成为学校、家庭和社会共同面临的重要课题。
为切实加强法治教育，提升学生的法律意识和自我保护能力，乐山市沙湾区沙湾小学积极创新法治教育模式，建立学校与司法机构的合作机制。
学校特邀沙湾区人民法院诉讼服务中心主任袁华英担任法治副校长，并以"海棠花开迎开学 法治护航少年行"为主题，组织开展了一场针对性强、形式新颖的法治宣讲活动。
在宣讲中，袁华英以校园欺凌为切入点，结合真实案例深入浅出地阐述了欺凌行为的多种表现形式、可能造成的严重后果以及相应的法律责任。
她重点解读了2026年版《中华人民共和国治安管理处罚法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律条款，帮助学生准确认识行为边界，明确法律底线。
通过具体案例分析，引导同学们学会识别欺凌行为、勇敢拒绝参与欺凌、依法维护自身权益。
活动现场设置了互动问答环节，学生们踊跃参与，在轻松愉快的氛围中巩固所学法律知识。
这种寓教于乐的教学方式，使抽象的法律概念转化为学生易于理解和接受的具体内容，有效提升了法治教育的针对性和实效性。
此举标志着沙湾小学法治教育体系的进一步完善。
通过聘任法治副校长，学校建立了与司法部门的长期合作机制，为常态化开展法治宣传教育奠定了基础。
这一做法既充分发挥了司法机构的专业优势，又有助于学校将法治教育融入日常教学和管理工作中，形成学校、家庭、司法部门三位一体的未成年人保护体系。
从更深层的意义看，这一探索反映了当前教育系统对法治教育重要性的深刻认识。
预防校园欺凌、建设平安和谐校园，不仅需要学校的教育引导，更需要司法部门的专业支持和法律保障。
通过司法进校园，能够让学生更直观地了解法律、尊重法律，从而在心理上树立法治意识，在行动上遵守法律规范。
沙湾小学表示，将继续深化与司法部门的合作，定期开展法治宣传教育活动，不断完善学校法治教育的内容和形式。
同时，学校将加强与家庭的沟通联系，引导家长参与到未成年人法治教育中，形成家校合力，共同为学生营造安全、健康的成长环境。
未成年人法治教育既是底线工程，更是未来工程。
沙湾小学的实践揭示了一个深刻命题：当司法保护主动前移，当法律知识转化为青少年的行为自觉，我们不仅是在预防校园纠纷，更是在培育一代尊法、守法、用法的公民。
这种“法治从娃娃抓起”的探索，或许正是建设法治社会最坚实的基石。