周玉校长在一次活动中给少年们准备了六把钥匙，带领大家了解了他心中的哈工大是什么样子。他觉得哈工大是座大熔炉，在这个学校里，不管你原本多么普通，都能通过实验室的灯火、图书馆的静谧以及深夜的自习室的一次次磨练，最终成为一块可以扛起国家重任的钢。周玉校长本人也有过这种经历，他从中东铁路学校走进来时，只不过是块普通的铁矿石，在四环之内被那些元素给逐渐淬炼出来。哈工大还是个筑梦工厂，周玉校长在谈到这点时语气很重，仿佛每个实验室都是条生产线，而学生们就是待加工的原材料。他提到过一个学生带着自制无人机报到，学校不仅帮他申请了专利还把他推荐给了航天学院联合培养。三年后，这架无人机真的飞上了天，也把少年的梦想融入到了国家航天计划中去。哈工大是座科学高峰，周玉校长不让同学们只看数字和排行榜而是闭上眼睛去感受山顶的风大云厚。他说科学高峰不是去征服它而是要不断抬头寻找新的山脊，只要保持仰望脚下的路自然就会延伸出去。哈工大给了每个学生一把标尺来丈量自己的兴趣和能力与国家需求之间的差距。这个刻度很清晰不是论文署名或获奖本身更重要的是能否解决一个“卡脖子”问题。 这个大家庭里有很多不同的人，周玉校长希望每个学生都能在自己的领域里发光发热就像百花园里的每一朵花一样找到属于自己的春天。在百花园里既有雪域高原的格桑花也有热带雨林的兰花文科理科工科医科在这里交叉绽放。周玉校长还把话筒递给了一位普通家长讲起了他曾在哈工大经历的点滴细节比如三中门口的小卖部暖气不足的教室还有高考前夜班主任递来的那杯温水。他认为家庭的意义不在于血缘关系而是“我曾在这里被照顾过现在轮到我来照顾你们”。最后周玉校长动情地朗诵了一段《劝学》给高二学生听并领读了全文声音不高但却很有分量就像锤子敲在心上一样激动人心掌声也随之响起这掌声里多了些被点燃的焦灼与坚定。