咱们政治组这次可真是来真格的！3月12日这天，高三备课组领着大伙儿搞了新学期的第一次研讨会，专门琢磨怎么让高三的课堂教学更实在，也为最后那阵仗的复习出出主意。其实也就是趁着这个节骨眼，大伙儿聚一块儿换换脑子，磨磨课，毕竟为了高考，咱们得把“充电”进行到底。 讲真，这第一节课是张海艳副校长在高三（12）班的台上开的头。她拿着个典型的国际政治主观题，硬是把学生的答题思路给扒了个精光。你看她咋弄的？先把学生的原始答案亮出来，这就好比拿着放大镜找毛病，专门盯着那些能得分的增长点。学生最容易在答题上吃大亏的地方就是深度不够或者要点不全，张老师针对这个痛点，直接归纳出了“审设问—定范围—找逻辑—理要点”这套解题路子，简直就是给咱们整个组里的老师立了个标杆。 接着程新辉组长也登台露了一手。他把“政治多极化与经济全球化的联系和区别”这个硬骨头拿出来啃，带着学生把各个模块的知识点给串起来，好让时政热点和书本上的知识能无缝对接。课上他还特意拿《联合国气候变化框架公约》来当例子讲国际竞争的事儿，不但强调了答题要限时还得规范，也给咱们后面二轮复习该咋突破重难点指明了道儿。 两位老师讲完课后，汪维波组长立马就来做了个专业的总结。他夸这两节课挺实诚：张海艳副校长那课是死盯着学生不会答的地方使劲儿，完全是为了提分；程新辉组长那课则是紧紧扣住了模块核心，把知识和时政连在了一起。不过他也没光说好话，还在课堂节奏和知识点深挖的程度上提了些改进的意见。 最后压轴的是特级教师杨维风老师上台发言。他对这次活动的务实劲儿特别满意，特别强调了一个重点——复习还是得抓基础。咱们不能老想着去钻偏题怪题，得先老老实实回归教材、把核心概念和主干知识给吃透了。只有在扎实的知识储备上练解题能力和核心素养才最管用。他还鼓励咱们继续发扬严谨协作的精神，用教研来把课堂盘活了。 这研讨会开得真是热闹又实在。从名师亲自示范到专业点评再到校长总结，咱们这就好比是在给备考画蓝图、定方向了。接下来的日子里高三备课组肯定得把研讨的这些成果变成实际行动，接着优化复习策略。咱们要靠扎实的教研和精准的教学给高三的学生们当好靠山，助力他们在后面的模考和最终高考里都能拿出好成绩。 这次活动是由政治组策划并撰稿的，照片也是咱们组里的韩芙蕖老师拍的。