在高等教育改革不断推进的背景下，如何打破专业壁垒、培养学生的系统思维，已成为工程教育的重要议题。西北工业大学依托航空、航天、航海“三航”学科优势，开设《三航整机工程实训》课程，探索以实践方式破解此难题。传统工程教育长期存在“重零件轻整体”的倾向，学生掌握了专业知识，却难以建立完整的系统认知。西工大调研显示，78%的工科生在毕业设计中暴露出“系统集成能力不足”。其关键原因在于课程过度细分，缺少跨学科的综合训练平台。
“大国重器”之重，不只体现在规模与性能，更取决于系统集成能力与工程组织能力。把“整机观念”引入课堂，既是教学改革的探索，也是面向未来产业竞争的能力储备。让更多学生在校期间学会从全局审视问题、在约束条件下做出决策、在协作中完成集成，才能为我国航空航天航海事业持续突破夯实人才基础。