贵州毕节七星关区的第四实验学校碧玉校区搞了个活动，给了大家一个新点子，看看怎么让家长和学校一起把孩子教育好。这其实是“红船育梁”工程的一部分，这工程就想着把红色文化跟学生习惯养成结合起来，让他们变成有责任感、全面发展的好少年。这里面有个叫“123红船育梁工程”的具体行动，主要就是用课程和活动来培养学生的素质。这个工程实施了一年，给54个学生发了“脊梁好少年”的奖状，说明这个方法挺管用。不过现在很多家庭只看重成绩，不看重品德教育，这给学生的综合素质培养带来了挑战。学校的老师觉得有三个原因：家长和学校沟通不够好，家长和老师的教育理念不一样，还有就是家校合作的路径不太清楚。为了解决这些问题，学校从三个方面下手：建立长期的沟通平台、把红色基因和习惯养成融入日常教学、还有给老师提供家庭教育的指导。这次活动上老师们分享了一些实用的经验，比如怎么辅导作业、怎么管理班级之类的，家长们听得津津有味。有家长说通过这次交流不仅缓解了教育焦虑，还找到了大家一起努力的方向。现场还解答了家长们关于习惯培养和作业辅导的问题。这次活动之后学校还宣布要启动一个升级计划，把“红船育梁”工程做得更好，还要推动德智体美劳五育融合发展。家长们对学校增加体育特色项目和实践活动的计划表示支持。看来大家越来越认可素质教育了。这次活动表明只要家庭和学校合作得好，教育就能做得更好。毕节七星关区就是一个例子。学校把家庭当成教育合伙人，让大家一起努力而不是各干各的。不过还有一个问题需要解决就是怎么把这种阶段性的活动变成长期的机制，还要整合社会资源。未来的教育需要大家同心协力才能培养出担当民族复兴大任的时代脊梁。